儿童的创造力培养2

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本书将培养创造力分解为三个阶段：第一个阶段是模仿，即启动自己的“感性传感器”；第二个阶段是想象，就是指发现生活中的问题，思考并解决问题；第三个阶段是创造，反复地...

by：中科书院

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by：雪莹阅会

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兜兜亲子，聚集了台湾知名的亲子教育专家，为家长提供0-3岁的亲子教育相关内容，更多亲子教育干货请关注微信公众号“ddoukids”每天都有亲子教育相关的内容推送...

by：兜兜亲子频道

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互联网时代，许多管理学理论面临着革新，但是管理者的素质仍旧是业绩增长的关键。教练式管理者既关注个人成长，又重视工作绩效，他们能够通过对话与沟通，启迪和激发员工的...

by：心智邦

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当今社会已经进入了一个多元化信息时代，科技发展日新月异，我们的孩子长大后，要靠什么在社会上立足，小时候是很难看出来的。每个孩子都是上帝送给我们的礼物，天生我才必...

by：张娜卓越父母课堂

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分享关于孩子每个阶段的成长历程，以及培养各方面的能力，做一个高情商，有耐心，懂得感恩的孩子

by：爱生活爱分享的彩虹

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孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小控制注意力时间越短。小学一年级的学生一次集中注意力的时间也只有15分钟。然而小学课堂要求学生上课要做40...

by：安妮老师的家长课堂

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四大系列，十二大主题，一百二十节课时，让孩子在故事中提升专注力。一、专注力的重要性：著名儿童心理学家蒙台梭利提出，游戏本身就是培养专注力和聚焦思维的最好的方式。...

by：有爱课堂

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这是一个培养宝宝语言能力，想象力，创造力，观察力以及探索自然界奥妙的故事专辑。

by：树宝妈妈讲故事

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宋代朱熹曰：“涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。”蒙学之始，当以“涵养、品格”培养为首，真、善、美、勇敢、坚毅、乐观……让我们用“故事...

by：园长妈妈的故事会