双语宝贝6-阅读英文绘本要知道单词的意思么？

答案是不一定！

在我的网上英语原版书籍阅读组里面有从4岁半到13岁的孩子，我按他们的年龄分为好几个组别，8岁一下的孩子我们选读的是美国同龄儿童的读物。据调查分析，在孩子6岁以前，中美孩子的单词量并没有很大差距。美国的孩子没有经过特别的训练的，这年龄也不认识单词的。但他们能跟着爸爸妈妈说出来，会明白听到的每句话的意思。中国学龄前的宝贝们也可以跟着爸妈一起来读英文绘本，这阶段，不要强调让他们理解每个单词的意思。对他们的要求是能清楚说出单词的发音，能模拟句子的旋律，即我们说的“调调对” 就行！很多家长在这上面做错了，阅读时候每个单词都用中文解释一翻。这种做法，会导致两种严重的后果：将来孩子学习英语的时候，不会直接用英文思考，而且严重依赖字典，不会主动猜测单词；二是这样的学法，孩子们花时间长，学起来比较有挫折感，英语口语不会很流畅。

孩子稍微大一点后，7-8岁或者更大，适当的选择阅读中的一些动词，形容词来查出确切的意思是可以的。这时候他们能阅读200字以内的书本，正好是培养他们开始独立阅读英语书的时机，因此，鼓励这个年龄段的孩子们查阅在文中比较重要的单词的意思和用法，是必要的了！