我们马上要开始讲教育的话题,刚好今天是一个关于教育的问题,切入点是关于幼儿教育的,但是从中可以通过我们对幼儿教育的看法,看出很多我们自己的问题。
今天的内容大概如下:
- 最初的学习就是接受
- 确实性来源于体系
- 创造性在体系的接受之后
- 权威不是全然有害的
- 基础学习谈不上是不是应试教育
- 正负反馈是对称的
- 我们想给孩子的其实是给自己的
如果你要提问请将问题邮件发到 ask@flipradio.club 非常感谢提问!
我们马上要开始讲教育的话题,刚好今天是一个关于教育的问题,切入点是关于幼儿教育的,但是从中可以通过我们对幼儿教育的看法,看出很多我们自己的问题。
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- 最初的学习就是接受
- 确实性来源于体系
- 创造性在体系的接受之后
- 权威不是全然有害的
- 基础学习谈不上是不是应试教育
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断翅的青叶儿梦
矫枉过正,确实存在。大多数人努力失败后就形成了某种无能为力的集体无意识,开始讨伐教育体制的问题,撼动不了,然后就什么都不做,心安理得(゚o゚;
檀重九
Louis Armstrong
檀重九
语言是一种一定范围内约定俗成的表达符号。这种符号是具体表象的一种映射,是为了便于群体交流。就像在日语中,所有的中国语量词就全部崩塌了。
我的点
谢谢!你给了我看教育的新视角
Christina_q0
"真正强大的,可能看起来很软弱。"说得真好,希望自己能真正做一个这样不在乎别人眼光而强大的人。