翻电问答 • 24 | 教育,创新与权威之辩

2023-06-13 14:35:3337:10 3020
声音简介

我们马上要开始讲教育的话题,刚好今天是一个关于教育的问题,切入点是关于幼儿教育的,但是从中可以通过我们对幼儿教育的看法,看出很多我们自己的问题。


今天的内容大概如下:


- 最初的学习就是接受
- 确实性来源于体系
- 创造性在体系的接受之后
- 权威不是全然有害的

- 基础学习谈不上是不是应试教育

- 正负反馈是对称的

- 我们想给孩子的其实是给自己的


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用户评论

表情0/300

断翅的青叶儿梦

矫枉过正,确实存在。大多数人努力失败后就形成了某种无能为力的集体无意识,开始讨伐教育体制的问题,撼动不了,然后就什么都不做,心安理得(゚o゚;

檀重九

Louis Armstrong

檀重九

语言是一种一定范围内约定俗成的表达符号。这种符号是具体表象的一种映射,是为了便于群体交流。就像在日语中,所有的中国语量词就全部崩塌了。

我的点

谢谢!你给了我看教育的新视角

Christina_q0

"真正强大的,可能看起来很软弱。"说得真好,希望自己能真正做一个这样不在乎别人眼光而强大的人。

声音主播

99393.7万

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