古诗文朗诵，你得这么来（2）

古诗文朗诵，你得这么来（2）

文：萧歌

前几天，写了个“古诗文朗诵，你得这么来”的短文播给了大家，感谢听友的收听和加粉，同时也去粉丝朋友的小窝坐了坐，听了听大家的朗读，有个心得想和大家分享一下。

最大的心得，是多数人朗诵过分追求字正腔圆，追求字音的准确性，忽略了诗词真正的灵魂，是通过文字表达情绪，表达感情，表达思想。尽管我们不是作者，但我们是朗读者，是传达文字和声音的爱好者，我们的任务就是理解原作者的表达意图，把他想要表达的情绪、思想表达出来，可能需要宣泄，可能需要压抑，可能需要吟唱，可能需要打油，无论字音是不是读准了，无论你是不是训练有素，无论你的声音是低沉还是高亢，只要别念错，表达感情是第一位的。

大家对诗文的理解深度可能不一样，甚至理解方向都不一样，那么读出来肯定不一样。没关系，这很好！朗读者的任务就是用声音表达自己的理解。

第二，无论啥诗词，啥文章，一律拉长腔读，而且要么俩字，要么仨字拆分开读，似乎古文天经地义就该这么读似的。这不对，律诗一般字数相同，韵律相同，在重点字加重读音，或者拉长声调读，都可以，比如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，重读、拉长一些词，可以表达作者徜徉在春光里时愉悦的心情。再比如“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，重读、拉长声调，表达作者惋惜、绝望的心情。

而非律诗的古文，尤其是政论性古文，根本不适合拉长声读。

比如《桃花源记》：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。这就是典型的大白话，和咱们日常说话的语气相同。如果拉长声读，就有点拿捏了，不合适。

再比如《出师表》：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

这篇文章就是公文，如果拿腔拿调地读，简直就是戏谑！

所以，古诗文的朗读不是字咬准，拉长声那么简单啊！要想读好古诗文，必须理解字词的意思，弄清楚整篇文章到底是想表达什么，应该用什么样的情绪来读。古文和现代文不一样，可能一个字就代表十个字，一句话就表达了一背包意思，而且喜欢一句话，变个说法再说一次的说话方式，作为朗读者，得适应。

有激情的诗词得喝二两才能焕发激情，没激情的古文咋读？可别跟掉腰子似的拉长声读了，喝点脉动吧，否则就直不起来了。

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