《搭车注意安全》试讲解析

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题目：社会活动《搭车注意安全》

内容：

1.根据儿歌内容进行活动；

2.儿歌：小汽车，嘀嘀嘀，我们都爱搭乘它，上车先系安全带，引人注意按喇叭。大公交，嘟嘟嘟，上车都把扶手抓，车子启动不乱跑，我们都是乖宝宝。自行车，铃铃铃，坐在后面要抓紧，小脚丫，守规矩，不能伸到车轮里。

要求：

1. 设计一个大班游戏

2. 模拟对幼儿提问叙述。

3. 10分钟内完成上述所有内容。

真题解析

拿到题认真搜寻你想要的信息，首先看题目社会活动《搭车注意事项》，领域我们知道了，从题目中就知道缺少了年龄段的这个信息，一般缺少的信息在后面的内容或者要求里都能找到，这个信息从第一个要求中我们就能找到，设计一个大班游戏，所以，题目的完整信息就是大班社会领域活动《搭车注意安全》。

接下来看内容：根据儿歌内容进行活动，儿歌内容要仔细分析了：小汽车，嘀嘀嘀，我们都爱搭乘它，上车先系安全带引人注意按喇叭。大公交，嘟嘟嘟，上车都把扶手抓，车子启动不乱跑，我们都是乖宝宝。自行车，铃铃铃，坐在后面要抓紧，小脚丫，守规矩，不能伸到车轮里。读完能知道儿歌就是教会小朋友学会搭车。从标点符号能分出来有三段内容，分别是乘坐小汽车、大公交和自行车的注意事项。设计活动的时候，这三个内容都要详细的讲到。不光要讲，还需要让幼儿能够判断出正确的行为，所以我们在设计的时候就可以考虑用试错的形式来丰富课程内容，也可以引起幼儿关注，提升课堂氛围，做到以幼儿为主体进行教学活动。

我们看看要求：要求当中设计一个大班游戏，我们刚刚说内容有三种交通工具的注意事项，所以这个游戏就要涵盖所有内容，想要一个游戏涵盖所有内容就需要好好设计一下游戏的内容了。这样的游戏一定是具有总结性的含义，或者是一个课程的引入。所以大家就可以在活动开始时设计一个游戏来导入，当然也可以用在活动结束环节进行总结，那我选择在最后的结束环节进行，用来巩固所学内容，这是第一个要求；第二个要求是模拟对幼儿提问，模拟提问就是无声试讲的含义，所以这节课是以试讲的方式呈现，另外这个提问针对的是学习儿歌的内容，模拟提问是最简单的，比如，乘公交应该注意什么呀？这样做对不对，为什么呢？应该怎么做呢？这些都可以用在你的活动当中来，需要大家注意的是，因为这个活动明确说明是社会领域，所以不要设计成了一节语言活动了，你要利用儿歌的内容发展幼儿的社会行为。注重乘车行为的练习，对于幼儿来说很多行为都是靠模仿他人和不断的练习中习得的，所以儿歌内容理解完之后，重点要放在幼儿的练习和判断中来；最后一个要求10分钟完成。不要超时，10分钟内容要结束。不要低于8分钟，也不要超过10分钟。