关注孩子的心理健康，甚于关注他们的分数

有位诗人说过，世界上有一种爱是以分离为最终目标的，孩子总要离开你走向社会。

社会变革对孩子的情商、逆商、抗挫能力提出了更高的要求，如何用科学的教育理念武装自己，做个好家长，就显得分外重要起来。

我的校长热线电话开通28年了，与家长的交流，让我积累了几千个案例；近两年来我们学校的心理辅导老师接待问题孩子所分享给我了一些案例，我愿意选出部分具有借鉴意义的案例来进行了分析、评点，分享给所有用真情关爱孩子的家长。

首先是关注孩子心灵的成长。

昨天和全校的心理老师聊了一上午，一年一度的心理调查结果出来了，心理问题比往年又严重了。于是，我们探讨了这些心理问题到底来自于何处，如何消融孩子们心中的冰块，让他们成为一个心理阳光、健康的孩子。

我们发现这些孩子的心理疾病根源主要在4、2、1家庭或者2、2、1家庭逐渐形成以后所产生的问题。4、2、1或者2、2、1家庭最大的特点是在孩子童年、少年时代，给与孩子过多的物质满足，让他们从小受到来自上一代人过度的关爱和关注，但是，却很少有机会去让他们去关爱他人。一个从小没有学会爱他人的孩子，长大后纵然有天大的本事，他也是一个“残疾人”，一个可怜的精神残疾人。他们在充分享受充裕的物质条件的同时，失去了和同伴交流的精神享受，他们没有伙伴之间发生矛盾解决矛盾的过程，也就没有了和伙伴们在一起的快乐。而这些同伴们之间的交流才是孩子成长的助力器，它对孩子成长的作用远远大于知识、分数的力量。 

孩子在需要养成正常人格的时候，在需要培养劳动习惯、尊重他人的品质、吃苦耐劳精神、与人沟能力等等的时候，被家中的几个大人的溺爱无情地替代了。

近来有一部热播的电影《少年的你》中有这样一句很经典的话：“从来没有人教会我们如何长大。” 

如果说过去在多子女家庭长大的孩子人格像水泥钢筋一样结实，那么某些教育缺失的家庭的孩子人格就是一堆豆腐渣，也许这些孩子的学习成绩斐然，但是，人格一样可以脆弱到像豆腐渣一样不堪一击。这也是学习成绩越优秀的孩子越容易得心理疾病的原因。

所以我一贯排斥那些“母以子贵”的妈妈们。特别是某些家长还自豪地对我说：我的孩子很要强，只能考第一，考不好会哭的，会难受的。我可以负责任地告诉这样的家长，你这个孩子早晚会出事的。

现在的社会竞争如此之激烈，孩子们的学习压力如此之大，即便你的孩子成绩优秀，但是走上社会，一个好的岗位几十、几百、甚至上千人去竞争，很多985、211大学毕业的大学生都还找不到合适的工作，怀才不遇，终日郁郁寡欢，而你这些建立在豆腐渣基础上的人格怎么能承受这样的竞争压力？所以出现心理问题在所难免。特别是从小受到宠爱的学习优秀生家庭，还有父母离异后对孩子不能采取正常教育方法的家庭，都会让这些玻璃心的孩子走向歧途。

本次选择的案例是根据求实心理老师提供的真实故事，家长不要以为自己的孩子距离心理问题（疾病）还很远，其实就在你身边。

请看心理老师提供的几个实例：

案例一： 在课堂上，老师要求学生给自己画个自画像，有不少学生把自己画成笼子里的一只鸟，张望着笼子外面的天空，但是飞不出去。心理老师随机问学生：你感觉到爸爸妈妈爱你吗？大约三分之一的孩子感到：爱；大约三分之一的孩子犹豫了一会说：还可以，但是，他们太在意我的成绩了；还有大约三分之一的孩子说：不爱，他们除了分数什么都不在乎我。

案例二：男孩到了初中还离不开妈妈，上下学妈妈接送，晚上和妈妈睡觉，这是典型的妈宝男，即便将来学习再优异，也无法在社会上立足，而妈妈却没有任何危机感。

案例三：一个学习很优秀的孩子，因为没有考到理想的名次，就坐到四楼的窗台上想跳楼。爸爸妈妈说这孩子平常很正常的，我们家里很和睦的，所以孩子的心理问题就像躲在阴暗角落里的特务，冷不丁地会给你致命一击。

案例四：一个学习成绩优秀的学生因为考了年级段50名，比之前退了几名，而妈妈同事的孩子在年级段是十几名，而且这位妈妈同事还说十几名还是没有考好的成绩。听到妈妈在自己面前拿自己和这个孩子的比较，孩子对自己很失望，就想割腕自杀。

案例五：爸爸妈妈告诉他，进了建平班（我们学校的重点班），你就不能再出来，否则把你的腿打断，或者离开学校，出去打工。这就是一个急功近利的家长，家长这样的心理状态会让学生感到崩溃，很多恶性事件都是因此而产生的。

案例六：妈妈在他（她）很小的时候就离他而去，孩子跟随老人长大，老人溺爱无限，孩子至今不会坐公交，每天老人接送，两位老人下车还替他背书包，嫌弃学校的饭不合口，每天老人专门给孩子送午饭。传达室师傅说老人的行为很让人感动，但是，将来孩子会“残疾”的，他们说的是精神不健全，性格有缺陷。老人爱孩子的结果实际上是害孩子。

案例七：孩子嫌弃学校管得太严，突然不想上学了。这样的孩子每年都有三四个，虽说只占0.1%的比例，但是，作为家长要反思这是为什么，因为将来的社会规则比求实中学严得多，他现在排斥严格的纪律约束，那么他将来就会排斥社会规则，无人能帮助他。

案例八……

    类似这样的案例很多很多，不再一一列举，但我们从这些案例中感受到关注孩子的心理健康比关注孩子的学习成绩更重要。