轻松提升语文主课成绩60%的古诗词吟诵课堂！
欧阳老师根据最新语文教材顺序，采用吟诵的方法，优雅而有趣，借助旋律的帮助，同时立体解读、带入场景，这样，孩子更容易记忆和理解，激发学生学习兴趣，让孩子轻松搞定古诗词，深深爱上古诗词。特别是抓紧幼、小阶段每日积累，让孩子赢在起跑线。
这首诗用一个小口型的“尤”韵作为整首诗歌的旋律，整体基调是比较惆怅的。为什么王之涣在如此壮丽的景色中体会到的，竟然是对时光流逝的无奈呢？其实这跟他自己的人生经历有着很大的关系。
2017年部编版语文二年级上册 P43
（“！”标注为入声字，需要读短。“—”标注为平声押韵字，或者节奏点，读时需要拖长。）
父母和孩子一起跟随欧阳老师的示范吟诵古诗词，听听作品里的小故事，孩子一定会有所变化。请将您学习后的感受写在留言区与大家分享。
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