你好！
这里是新华书店与初晓教育联合推出的“3分钟亲子沟通技巧”，我是Colin老师。
前段时间，团子刚过完4岁生日，收到很多的礼物。
我发现，身边的朋友都特别会给孩子挑玩具。当然，我指的会挑，不是指玩具的价格，而是他们选的玩具，孩子都特别喜欢。
在生活中，你肯定也经常遇到要给别人家孩子送玩具的时候。
今天我就想跟你来聊聊，对于孩子来说，什么是好的玩具？
1.
在大人眼中，好玩具的标准无外乎：材料好、做工好、价钱贵这几个指标，最好能发出声音，和五颜六色的光线。
然而，在孩子眼里却并不是这样。
在团子的玩具里，玩的最久的、最不容易厌烦的，有三类玩具，分别是：火车轨道积木、泡沫积木、塑料积木。
我发现，这些玩具都有一个共同点：没有某种“指定玩法”，孩子想怎么玩都可以。
比如火车轨道，既可以搭成环形的，又可以搭成直线的，还可以延伸到沙发上，搭成“爬山”的火车轨道。
还有泡木积木，既可以搭建城堡，还可以在火车轨道上搭建隧道。在过家家的时候，团子还拿来假装是薯条。
相比之下，玩具枪就是使用场景最少的玩具——几乎所有孩子拿到枪，都只会指着别人，发出“砰砰砰”的声音。
因此，对于孩子来说，最好的玩具，往往是最简单的玩具，在孩子天马行空的想象力的帮助下，这些简单的玩具，可以变成世界上的任何物品。
2.
我们再来说说孩子很喜欢的电子游戏。
几乎所有电子游戏，都强调高清画质、人物的动作、表情都尽量模仿真人。
几年前我曾经特别困惑：在“我的世界”这款游戏里，一切看起来都那么不清晰，为什么还能吸引那么多孩子沉浸其中呢？
后来孩子们告诉我，在“我的世界”里可以创造任何东西：一堆立方块，可以做桌子，也可以做围墙。什么形状、材质，都可以自己来设定。
前几天，我看到一则新闻。令我特别惊讶的是，在“我的世界”游戏里，你还可以举行一场毕业典礼。
受疫情影响，今年毕业季高校无法像往年一样在校园举办毕业典礼。
中国传媒大学的师生们，就发挥自己专业特长，在“我的世界”这款游戏里，搭建了一个1:1的大学校园。
除了学校里的教学楼、宿舍楼、操场等之外，团队还将学校周边的街道、地铁站全部还原，想要做到“站在学校任何一个角落往外看都是要有风景的，不能是一片空地。”
这场毕业典礼在网上蹿红，有网友称其为“霍格沃茨”的毕业典礼。
一位学校的教授说，在游戏中和学生并排站在一起的那个瞬间，自己感觉特别温暖。她说：“我们本人在哪儿无所谓，至少游戏中那一刻我们在一起。”
我把中国传媒大学的这场“我的世界里的毕业典礼”的图片放在文稿里，你可以去看看，效果相当震撼。
所以你看，最受孩子欢迎的电子游戏“我的世界”，其实也遵循着这个规律：自由度越大、可创造性越高的游戏，孩子们越喜欢。
3.
今天我们谈到的是孩子的玩具。其实，在孩子眼里，一切都可以成为玩具。
在之前的节目里，我曾分享过美国宇航局的一个调查，发现98%的3~5岁孩子，都可以被称为是“创意天才”。而只有2%的大人有这么厉害的创意。
区别就在于，我们大人是以固定的视角，来看待一个事物的。而孩子呢，因为限制少，反倒能发现事物之间更多的联系。
比如，一个纸箱和一把雨伞，可以变成团子的汽车。
还有一次，团子让我帮他找一个黄色的白板磁贴。我很纳闷，那么多玩具，为啥你非要那个呢？
给他之后，我就没在意了。过了一会儿，他邀请我去看他创造的一个新玩具：他把一根金属条贴在小推车上，然后再放上红黄绿三个圆形磁贴。
他告诉我，这是红绿灯。他还假装自己是汽车，路过这个红绿灯还要停下来。
我拍了张照片放在文稿里，非常有意思，你可以去看看。
4.
今天我们从“什么是孩子最好的玩具”这个话题聊起，聊到中国传媒大学在“我的世界”游戏中的毕业典礼。其实今天谈的核心话题，是孩子的创造力。
童年时期，是人一生中最有创造力的时期。而创造力，又是未来社会最重要的能力之一。
我希望听完今天的这期节目，在你陪孩子的时候，能多一分允许、少一分禁止。
比如，孩子把沙发抱枕放在地上，想搭建一座桥，你不要抱怨他把抱枕搞脏了。
又比如，孩子把硬的绘本书立起来，做成一座城堡，你不要责怪他把书弄坏了。
父母对孩子的限制越少，孩子的想象力发展的就越好。
当然了，孩子年龄小，还缺少对危险的判别能力，当孩子做危险的尝试时，父母一定要及时阻止。
此外，每个父母都有自己特别重视的东西，如果你不希望孩子弄乱你的收藏品，那可以提前和孩子讲好你的规则。
当你给孩子多一份尊重和允许，孩子也会愿意遵守你的规则。
好，今天就聊到这儿。我是Colin付帅辉。希望今天的内容对你有所启发。
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