第一周作业：对象感练习

【文本分析】

        朱自清的《春》原文分为三个部分：盼春，描春，颂春。本次作业只有盼春和描春部分。

       作为新文化运动影响下产生的一篇抒情散文，《春》全文可谓“色香味”俱全，清雅动人，诗意满溢，既是对春天的赞美，又是献给新事物的赞歌。

       全文的语言特色是：简朴，活脱，口语化。“一大片一大片满是的”，“园子里，田野里，瞧去。”这不是作者老家南方语系的表达习惯，而是受到了北方语系（北平）影响的结果，生动活泼，节奏明快，语短意丰。朗诵起来舒服，自然，顺畅。

       朱自清成文时，正值在清华大学任教期间，工作顺利，新婚燕尔。加上本文是作者应邀为初中课本所写的文章，所以他有意突出了清新和积极的感觉。在这样的大背景下，朗诵的基调应该突出充满期盼，憧憬，美好，陶醉，温暖和喜悦的底色。

       既然春天是“欣欣然睁开了眼”，那她必然是睡得很满足，睡到“自然醒”。所以朗诵时要突出一种“满足”的感觉，朗诵技巧尤其要强化“提颧肌”。

       【亲密关系】环节。“睁眼”一句可以表现的慵懒一些，随后的“山...水...太阳”情感要逐渐递进，是一个整体。结尾处把花比喻成“眼睛”和“星星”，充满童趣，语气要亲近，轻柔，私密，适合【亲密关系】来表现。话筒距离偏近些。

       【朋友关系】环节。可以想象成为一个远在异地的哥们或闺蜜描绘自己看到的春天。语气要舒缓自然，看着眼前的景色，想起来以前和朋友们在春光里“打滚，踢球，赛跑和捉迷藏”的往事。话筒距离保持在中等。

       【当众讲话】环节。突出和听众的空间感，距离感，话筒距离最远。想象在向大家自豪地介绍着自己故乡的春天，生机盎然，喷薄欲出。注意突出文中几处递进关系：涨起来了——润起来了——红起来了；坐着——躺着——打滚——踢球—；红的——粉的——白的；桃儿——杏儿——梨儿；有名字的——没名字的......

云帆长风 

2020.07.17