【练习文本六（文学类）】——逻辑说服
节选自《重口味心理学》李尚卿
本文属于社科类，从未播过此类带有科普性质的文本，决定试试，尝试新的节奏和语调。听众通过收听此类文章，主要解决“是什么”、“为什么”和“怎么做”的问题。
【总体基调】科普类文本，讲故事变成了说理，但这个说理不是学术性的，是用故事说理（大S，路易十四）。语调应在理性的说理和感性的讲故事之间，不宜过于冷静、理性。
【文本整体结构】
第一段：结合读者生活，连续发问，提出“控”的概念；
第二段：以高跟鞋为例，讲女人控；
第三段：以高跟鞋为例，讲男人控；
第四段：分析原因，给“控”下定义。
【语调节奏】
设定本文是为一段科普动画视频的配音，男性偏亮音色，循循善诱，不断抛出问题。旁白：节奏贴合动画的演示，有趣，跳跃，生动。注意语调变化，切忌沉闷无趣。
【人物设定】
大S：独立，专断，坚定，有点神经质，谈到自己有400双鞋子时，认为这是一件很正常的事。
X博士：既然是设定为科普动画配音，最后一段可设定为一个60岁的男性——X博士，穿白服，戴眼镜，略秃顶的专业人士，为大家介绍学术性成分偏多的段落，专业的形象和偏理性的声音可以增加听众的信服度。
音色上用以区别旁白的年轻男性。
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