声音简介
二、问题设计精当巧妙
例:执教惠崇《春江晚景》
师:同学们先读一读,看这首诗写的是什么时间,是早春、盛春,还是晚春?
生:早春
师:从哪儿看出来?
生:春江水暖鸭先知,一个“暖”字,可见春天到了,水温回升了。
生:竹外桃花三两枝,“三两枝”,说明花儿还没盛开。
生:蒌蒿满地芦芽短,“芦芽短”说明芦芽刚刚冒出来一点,还没有十分茂盛。
三、点评引导机智融情
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