曾国藩对他的儿子讲做学问的几个要素，就说了四个字，看、读、写、作。看是什么？看和读不是一回事，写和作也不是一回事。比如说看，看书是博览群书的过程，是增加知识体量的过程。读是什么？是读出声音，读出声音在干嘛？是在巩固学问。比如说盖房子，看就相当于是什么？不停的扩建的过程。读是什么？不停的给房子加固，这是看和读的区别。写是什么呢，是不停地写别人的东西，增加印象和记忆。作是什么？是通过人家所体悟的东西，作出来自己的东西。所以我们是不是平时又要看书，又要读书。很多传统文化、国学这类的书，比如说《论语》《大学》《道德经》《中庸》，是需要反复的读的，不停的巩固的。
很多人经常问，为什么我学了记不住。第一，你要习的，你要真正懂得后面这句话在讲什么，然后再接下来就是不停的读，你才能把它变成你自己的东西。你不停的去巩固，不停的去加固。比如说大家想一想，无论我们做任何事情，只要这个事情做得好，一定在很熟练的基础之上才能做好。比如说开车，是不是要先学步骤，先按照教练开的，但是你要按教练开的那样开车，你是不会开车的。但是也是我们的必经之路，只有经历过那一步以后，再把那些方法放下的时候，你会发现，剩下的只是熟练的那种感觉，是不需要记着的。所以你看，我们想应用一个知识，不也是一样的吗？你反复的用，把它理解了之后，再不停的去读，这个时候你会发现，我们才能很轻松自如的去把这个事情讲好，否则是讲不好的。比如说直播也好或者讲线下课，我只看原文，没有稿子的，为什么不用稿子？我只要用稿子，它就把我局限住了，而且大家会发现，用稿子讲出来的东西，说不出来哪里不一样，反正好像是缺点东西，为什么？因为你还没有把它吃透，没有真正的把它运用自如就是这样的状态。所以大家懂得这个道理，我们先学，然后再习，习过后，你再反复的读。
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