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文艺狮子
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61简述埃里克森人格发展的阶段?62简述加德纳的多元智力理论? 语言智力,逻辑数学智力,空间智力,运动智力,音乐智力,人际智力,自知智力 。63简述心理辅导的途径? 两课两活两辅。64.心理健康标准:现实(现实知觉)人(与人建立亲,人格结构稳定)生(生活热情,工作高效)自我(自知,自尊,自我接纳,自我调控)65.加涅学习结果分类:言语信息,智慧技能,态度,运动技能,认知策略。66.奥苏泊尔有意义学习条件:主客观,材料本身有意义,同化新知识认知结构,有学习的心向(主客材认心)
61简述埃里克森人格发展的阶段? 62简述加德纳的多元智力理论? 语言智力,逻辑数学智力,空间智力,运动智力,音乐智力,人际智力,自知智力 63简述心理辅导的途径? 两课两活两辅
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