高手父母，都是让孩子不小心完成暑期计划

高手父母，都是让孩子“不小心完成暑期计划“

我长大以后对“抓紧时间，你要好好学习“这句话是特别抵触的。因为我觉得爸妈只给我描述了一个模糊的结果，并没有告诉我该如何分配时间和学什么。他们觉得我应该知道，我也觉得我应该知道，但在那个身处义务教育年代的我自己，并不知道。

再过几天，我儿子豆豆就要放暑假了，难道我还要沿用我父母教育我的方式，去跟豆哥喊口号吗？当然不可以。高手父母可以这样做。答应我一定要耐心听完。

第一步，孩子主导，家长引导。

我们很多爹妈会直接写一张从早上7点做到晚上10点的计划表，规定好什么时间干什么。这个计划表，直接剥夺了孩子参与权，你可以换位思考，如果公司给你一张细致到每个小时的工作表，甚至连你上几次厕所都有规定，你会有什么样的感受？然后背后还有一双眼睛，时时盯进度，向你发出死亡拷问。都是亲生骨肉，何必呢？

所以，对于娃暑假要干啥，我们需要给一个思考的框架，剩下的交给他们自己。

框架1:我在暑假想做的5件事情。这是先让他不受局限，展开想象。

框架2:我想玩什么或者去哪玩？

框架3:我想学会什么生活技能？

框架4:我要读什么书？

框架5:我要学什么？

做完以后，我们就得到了一个涵盖学习、生活、阅读、娱乐四个方面的总目标。

接下来第二步：确立月目标、周目标、日目标

按照第一步当中的总目标，加入时间节奏进行拆解。保证每个月在学习、生活、阅读、娱乐四个方面，稳步推进计划。

这里的操作重点一是确定每个模块的具体可用时间。

第二个操作重点，是关于学习模块计划制定。

要知道，我们做计划的目的不是为了有一个计划，而是要帮助孩子完成对自身知识架构的扫描，说简单点就是拿疼补哪儿，若有余力，可以帮孩子在擅长的学科学习中，提炼出一套学习方法。

比如豆豆，语文就是他的老大难问题。一年级吃幼儿园拼音、背诵的老本，二年级字词句开始显露短板。最主要的原因是平常缺乏阅读量，识字造句都来自单薄的语文书。所以这个暑假，豆豆要补起来的是适合一、二年级识读水平的课外读物而且得是他喜欢的。这个过程如果给他安排三年级的课外读物，对他来说难度增加了，短板还没有得到补充，更容易打消孩子的学习积极性。

最后我要说的是，作为爹妈，你要求孩子坚持的事情，请先自己坚持住。孩子能学会看到的行为。别今天定好要早起，自己睡懒觉比孩子还厉害。抽风式育儿的结果，就是破坏你在孩子心里的榜样力量和威信。