297、第一百四十九章；记女儿成长，做留学准备（上半部分）
本章概要：
低龄孩子出国留学的三个条件；为即将出国的女儿写书，开始思考家庭教育问题，父母不能包办孩子的前途，让孩子自己选择。为女儿出国做留学的申请材料准备，女儿学英语准备考雅思，练中提琴准备考英皇八级。
正是：低龄留学三条件，女儿成长书呈现，申请材料忙准备，雅思中提同时练。
图207=1 2012年春节，女儿和我们一起回桂林跟爷爷奶奶过车间
本章上半部分正文如下：
孩子2011年暑假陪女儿到英国旅游后，她就动了去英国留学念头。英国私立中学是中学生，特别是女生学习成长的福地。英格兰悠久的历史，牛津剑桥优雅的学习环境和令人心旷神怡的田园风光，都令女儿神往。考虑到女儿的前途和快乐，尽管从感情上希望女儿能留在身边的我只能忍痛将女儿送到遥远的地球另一端：英伦去留学。
与一位两个女儿在美国读中学的台湾父亲交谈时，他提出小留学生出国留学的条件：①他/她自己非常想去，而且有明确的学习目的；②家庭经济条件允许。③小孩适应能力超强。在这三个条件能基本符合的前提下，我决定让女儿去英国读两年A-level，三年大学，一年硕士。六年，多么漫长的时间！随着女儿考试，申请手续的办理，离别的日子越来越近。
女儿儿时撒娇、调皮、乖巧，深受家人喜爱又深爱家人的往事历历在目。我突然动了一个念头:将女儿的成长历程和童年趣事记录下来，编一本小书，让她带到英伦。当女儿思念故乡和亲人时，可以翻一翻，看一看。不管你走到天涯海角，都要回到爸爸妈妈的身旁；回到生育你的家乡；回到需要你们这一代人努力，才能让其强盛起来的祖国。
当初只想将此书供家人看，女儿也一再交代：爸爸这书是写给我看的，不能让外人看。但在写书的过程中，一些好友、同仁、我的学生、女儿的老师纷纷建议：你在国内这种只注重成绩，中小学生的学业压力大，家长都过分紧张的教育环境下，竟然用一种既与当今社会习俗不一样，又没有脱离现实的教育方式，培养出这样懂事和快乐的女儿。你应该将你的亲子教育的心得跟大家分享。
在做了女儿的大量思想工作后，终于决定在原有主题框架不变的情况下，增加一些经过我思考和实践得出来的亲子教育心得和建议。尽管这些心得和建议不能生搬硬套，但至少可对其他家长的亲子教育起到抛砖引玉的作用。
我在十几年讲授企管课程的生涯中，在学员的课堂提问中，也会经常与一些已经为人父母的学员讨论亲子教育的问题。这些数以千计的企业中高层干部们的亲子教育的心得，也给了我很多启发和帮助。企业中培育员工成长与家庭的亲子教育还是有一些相似之处。
一些父母根据自己的爱好和热门专业替孩子选兴趣班，选学校，选专业，选工作，选未来。如果孩子完全没有自己的选择，只能按照父母的意愿去学习和工作。他们将来有可能会出人头地，但是他们不一定快乐。
看了哈佛大学2008年最受欢迎课程《积极心理学》一书后，我深有感触。金钱、地位和名气不一定能给人带来快乐，做适合自己“才干”（喜欢做）的事才是真正的快乐。如果你做一件事情比世上任何一万个人都做得好，做这件事很开心，上手很快，做这件事的能力就是你的“才干”。“才干”是每个人天生具有的。我是到了40多岁才找到自己的“才干”。做适合自己“才干”的事时，那种从内心深处产生出来了的愉悦是无法用语言和文字来描述的。当时我心里就有一个梦想：我一定要帮助和引导女儿，让她找到自己的“才干”，做她最喜欢做的事，让她一生都能快快乐乐。
父母应帮助和引导，而不是强制包办孩子的前途和未来，让孩子自由选择他们自己愿意过的生活，让他们有一个内心快乐，而不一定是表面光鲜的人生。
低龄学生出国留学，一定要让孩子自己把所有的困难想清楚，如果孩子不愿意，千万不要逼他/她去。万一孩子在国外实在受不了，应该让他/她回来。我一直跟女儿说，你很想去就去，想回来随时可以回来。千万不要考虑“面子”不让孩子回来，这样不但会让孩子觉得不快乐，而且有的孩子还会走极端。
我的一位学生是公司的中层干部，他向我咨询说：“女儿在加拿大读大专，去了一年半，很想回来，不愿读下去，怎么办？”我给他的建议是：马上让他女儿回国。他接着又问“她这样半途而废的回国，以后怎么办，是重新参加高考呢？还是找工作？”我继续开导他说：“除非你能够通过细致地做通你女儿的思想工作，能让她重新振作起来，有信心继续读下去，如果还是无法改变女儿的想法，还是让她回来。虽然这样会让你觉得很没有面子，但是女儿的快乐和生命比家长的面子重要得多。至于她回来后怎么办。是读书还是工作，可以由她自己选择。”
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