本期教教给大家分享的是Oxford English 5B M4U1 Museum (P2)
Topic:Shanghai Science and Technology Museum
第二课时教学目标
【知识与技能】
1) 在语境中学习上海科技馆展馆的名称，如：the World of Robots, Spirders, Children's Rainbow Land等
2) 在语境中学习并运用动词词组来描述特定展馆内的活动，如：perform Beijing Opera, make webs, do spider puzzles, make soap bubbles.
3) 在上海科技馆的语境中学习、理解并运用句型结构：There is/are ___.We can... Really___!来描述特定展馆内容与活动。
【思维与策略】
1) 能简单描述和介绍上海科技馆中的场馆Welcome to ___. There is /are ___. We can ____. Really___.
2) 运用brochure(小册子)介绍自己喜欢的展馆。
3) 创设不同的科技馆情景，借助任务型学习的方式，以看听说为途径，以游戏为载体，学习文本信息，走进上海科技馆，感悟科技的力量。
【文化与情感】
1) 走进上海科技馆，探索一条课本之外的科技之旅，感受上海科技之旅，感受上海科技馆里所蕴藏的科技力量与生活的紧密结合。
2) 通过上海科技馆场馆的介绍，进一步激发学生感受科技带给我们的强大力量，科技带给生活的魅力以及科技陪伴我们共同成长的美好情感。
Post-task环节
Read and talk
首先，教师通过4个特殊疑问句，Where do you want to go?
What can you see? What can you do? How do you feel? 帮学生梳理板书上的核心信息。
通过朗读的方式以及板书支架，介绍上海科技博物馆其中一个场馆。
Complete the brochure
学生借助手中的Brochure，选择其中一个自己喜欢的场馆进行有效输出，将任务型学习贯穿始终。最终达成单元教学目标。
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