【2021年北京卷】题目二:这才是成熟的模样

2023-10-08 08:34:4305:38 1923
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【真题回顾】

2021年 北京卷
题目二

瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。

要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

【题目解析】

题型特点:
本题型为命题作文,要求写记叙文。题目给出了这样一段话”瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”命题把握学生成长规律,让学生思考成熟、成人的意义,思考人生,联系社会,培养社会责任感,落实立德树人根本任务。命题强调对考生的思维能力、文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等方面的考查,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学生主动思考、个性阐述,在现实中考查学生核心素养的发展水平。

题目分析:
请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。要求思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。从语料看,题目要求写出这需要我们用联系的眼光去审视这段话.就大自然来说瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象.这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……省略号后的内容可谓内涵丰富:是生理之外的心理的成熟,是个人之外的群体的成熟,是群体之上的社会的成熟。在考查学生关注自然的同时,更凸显对学生联系思维与发散思维的发现。同时,特别要关注题目中“细节描写”的要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实,还要有细节描写,这点需要关注。

【写作指导】

写作指导:
题目“这,才是成熟的模样”,其中“这”指代什么内容?可以是某个事件中人物的言行举止、态度转变、思想修养等,需要考生设定人物身份,构思一个主要事件,通过这一事件体现出人物的成长和转变。可以写出以下内容;比如可以写学生自身成长成熟的领悟;也可以想象他人成长、成熟的故事;甚至可以通过自己的所见所闻写这个社会的发展成熟等。

写法指导:
本题目要求写记叙文,就需要注意以下要点:
1.必须有完整的事件或故事情节,即时间、地点、人物、事件(起因、发展、结果)设置一定的情节起伏或矛盾冲突。
2.运用多种表达方式(记叙、描写、抒情和议论),把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者,使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;
3.用生动形象的语言,将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘,造成一种如见其人、如闻其声、如临其境的感觉,使读者受到艺术感染,留下难以忘怀的印象;
4.适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力,而且能突出文章的中心。

【满分作文】

这,才是成熟的模样

能识乾坤之大,亦识草木之青;能识世界之大,亦识己身之微光。——题记

拽住时间的衣角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢地挑挑拣拣,拾起一件回忆。

“小泰、小谷、小李、小周,你们几个来我办公室一趟。”门外响起了语文老师浑厚威严的声音,四个人出去了。我假装不在意,却也偷偷跟了过去,我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。我站在门外,心里涌起了一场海啸,却无人知晓。那一天,阴阴的。

心里的海啸声盖过了一切,它带着我的思绪回到一个星期前。“小蔡、小谷、小张、小周,你们几个来我办公室一趟。”同样是语文老师浑厚威严的声音,那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花,明媚而又阳光。“把稿子好好练练,这次朗诵活动由你们几个上场。”我心里涌起了一场海啸,但人人皆知。那一天,亮亮的。

四个人从办公室出来了,我还淹没在重重的海啸里,不知不觉已经走到了老师桌前。

我心思细腻,但也从不是随便流泪的人。可这次我没说几句话就哽咽了。我哽咽着问老师:“他们是不是这次红歌比赛的主持人?原先的主持人名单里是不是有我?现在是不是把我换成了小李?”老师看起来似乎很严肃,也很沉重。“是。”随着这一个字的落下,心里的海啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房,最终冲破了最后一道防线——从眼睛中跑了出来。

老师看出了我的悲伤,他语重心长地说:“娜娜,老师更换你不代表你不优秀,是因为你不适合这次活动的设置,有时候最优秀的不一定是最合适的。你很棒,老师很认可你,你也应该相信自己。”办公室的其他老师也在安慰我,鼓励我。我的心中又涌起了第三场海啸,我默默地感受着这股力量。这一天,暖暖的。

真正的成熟不是年龄、身体的成熟,而是你能否接受自身的不完美,能否正确地认识自己,能否平静地接受和应对人生中出现的意外,能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光,能否仍然落落大方,能否仍然充满向往。生活就是这样,时而铺满鲜花,温暖明媚;时而遍地泥泞,冰冷坚硬。没有风暴的海洋是池塘,没有坎坷的成熟是表象。经过一次次考验才能成熟,雨雪霏霏也要追求阳光。这才是成熟的模样。

【名师点评】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:

1、倒叙开头,设置悬念。本文采用倒叙的叙事结构,设置悬念,吸引读者,然后将故事的缘起和发展娓娓道来,结构设置精巧有序,叙事不显散乱,彰显出作者出色的表达能力。

2、语言优美,主题鲜明。文中辞藻华丽,夸张、比喻的手法随处可见。可贵的是文章并没有因为追求语言而以辞害意,而是恰到好处地掌握了华美和鲜明的平衡,在带给读者阅读美感的同时清楚鲜明地表现了文章的主题。

3、环境渲染,一唱三叹。本文在精心叙事、细心表现人物内心的同时,还注重环境描写的渲染作用。文中多次提到“那一天”“这一天”带给自己的感觉,以此映衬心情,也暗示了文章的主题。

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简介:郭旭胜,字亡鸿,号云中漫士,祖籍南京,生于云南文山,现居昆明。云南省诗词学会会员、翠微吟社社员,曾就职于中国人民解放军某部队机关;独立学者、教师,通音律、擅朗诵、能诗、好书,研习并讲授语文、中国文化、普通话、诗歌、写作、书法、朗诵等课程。作品曾发表于《中华诗词》《散文诗》《学生新报》等报刊杂志,也曾被中央电视台、新华网、网易新闻、云南网、春城晚报等媒体转载引用。先后获各级各类奖项50余次,其中全国性奖项7次、省市级奖项4次、校院级奖项38次,文学类奖项13次、实践类奖项15次、朗诵类奖项8次、演讲类奖项5次、声乐类奖项5次。