白桦
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
本篇课文的作者是谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，２０世纪杰出的苏联诗人。叶赛宁的诗歌语言朴实动人。１９１４发表抒情诗《白桦》，１９１５年出版第一部诗集《亡灵节》。他短暂的一生写了大量热爱祖国、热爱乡土、热爱人民的诗篇。
高尔基这样赞誉他：“叶赛宁与其说是一个人，倒不如说是一个器官——大自然为了诗歌、为了表达无尽的‘田野的哀愁’和对世间一切生物的热爱以及人们所最应得到的仁慈，而特意创造的一个器官。”
是的，就是这样一个“大自然的器官”，在沿着初雪漫步时，他“心中的力量勃发像怒放的铃兰”，面对白色的镜面的大地，他想让自己炽热的身体，“去紧贴白桦袒露的胸膛”，还想“在柳树的枝杈上，也嫁接上他的两只手臂”。最经典的还有“枯黄的落叶铺满了我的心间，我已不再是青春少年”，以及诀别时那句“命中的相互离别，许诺我们在前方再见。”
我相信，在每天早上用几分钟读一首叶赛宁的诗，你会感觉到自己充满着对生活的热爱，是的，“亲爱的，在这金黄的大地上，我们只过一生！”
《白桦》一诗语言优雅，意象华美，情味浓郁。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
本文是一篇抒情诗，但是情感不要过于激烈，要犹抱琵琶半遮面。有，但是不全有，不要把内心的情感一股脑得抛出来。而是把对自然、对家乡、对生命的热爱，藏在每一句话中。
第一段，“白桦”我们要加重语气，但是不可重读，重读了就缺少美感。但是太轻了又凸显不出诗歌的主人公，一定要注意力度！
“仿佛涂上银霜、披了一身雪花”用了拟人的手法，我仿佛看到白桦全身上下一片洁白的样子，十分美丽。这里语调要做升降处理，但是跟以往不同的是，这里不能过于明显。上扬的时候要像纸飞机抛出去一样，微微得提高一些，声音要送出去。下抑的时候也是微微降低一点，声音同样也要送出去，一定要注意哦！
第二段，作者不仅把镜头拉了一个近景，去描写枝头的景色，更运用比喻的手法比作一幅画，描绘白桦的美丽。在朗诵时，“毛茸茸的、雪绣的、洁白的”读得轻柔一些。读出感受，读出白桦的形态优美。
还要注意句子的连贯性，主语是什么、形容词是什么，桑老师用直线和波浪线标注出来了。虽然句子本身不要因为标注的不同去刻意停顿，但是读到波浪线的地方，语气要适当加重一点。
第三段，我们要去想象诗歌中的画面。“在朦胧的寂静中，白桦亭亭玉立，金晖的映照下，她闪着晶亮的雪花，这是多么绚丽、高洁的白桦啊！”一旦画面有了，我的情感也会随着画面而有所变化了。第一句话因为说到寂静，我们的语调微微下降。而白桦玉立着，打破了这层寂静，语调微微上扬。之后的两句话，情绪越来越激动，语调要递增上扬。但是！一定要注意力度哦！千万不要太放开自己了。
第四段，随着时间的流逝，天色越来越晚，金辉般的阳光变成了朝霞。“白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光滑，银光闪闪，美丽极了。”
在朗诵这一段的时候，情感要略微激动，要朗诵出白桦的挺拔高洁、绚丽辉煌。注意逻辑停顿的地方、以及连读的地方，这些可千万不能弄错了！
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