猫
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
《猫》是作家老舍的经典作品，作者细致而生动地写出了猫的古怪性格以及小猫满月时的淘气可爱，字里行间处处流露出作者对猫的喜爱之情。
老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，也就是“忘我”的意思。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
老舍笔下的猫有什么特点呢？怎么朗诵好这篇文章呢？跟桑老师来一起学学吧！
文章总写了猫的2个特点，古怪和淘气。找准描写不同特点的小节，是很重要的一点。1-5节描写古怪，第6节描写淘气。
第1节，是特点“古怪”的总起句，在朗诵时要表达明白、表达清楚。在主语“猫的性格”后面做停顿，“古怪”重音强调。突出猫的一个性格是什么。
第2节，写的是猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
朗诵时我们首先要注意“吧、啊、呢”等语气词，这几个词重要不重要？到底有什么用？有了这些语气词，句子显得生活化，更能体现作者的着急、疼爱的心情，表现出对猫的关心和喜爱。所以说在朗诵时这几个语气词一定要读出来，千万不能省略。
这一节中，注意两处“说……吧……的确……可是”，体会话语中的转折，这些话看似前后矛盾，实则明贬实褒，突显喜爱。一开始的“说”、“的确”不要重读，适当加重语气就好，因为观众刚被人引入文章，不要用力过猛。后面则可以重读。
“屏息凝视”、“几个钟头”、“非把”，要读出逻辑重音，点明猫在面对老鼠时的尽心尽职。
第3节，写的是猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
朗诵时，要注意语调的变化。“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，这里语调要递增，表现出猫高兴的时候是什么状态。“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”，这里语调要递减，表现出猫不高兴时是什么样的状态。这里我们不难发现，很多时候，语调的上扬下抑，都是跟着文章中的情绪发生变化的，绝不是单一的哦。
几个动词“蹭、伸、跳、踩印”，要重读，点明猫高兴的时候会有什么行为，在朗诵时，这种细节，一定要跟观众表达清楚，这样观众真的做到欣赏你的朗诵，而不是听你自言自语。而形容叫声的不同词语，我们则要加重语气，这里语气不能过重！不然就不可爱了。
第4节，写的是猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
朗诵时，“什么都怕”与“那么勇猛”，要加重语气点明，把这一节要表达的和观众说清楚。最后的一句话，要注意逻辑停顿和重音，朗诵中一旦有这些，更能通过语言展现出猫的勇敢，这也是作者这一节想要表达的。
第6节，描写猫的淘气。
朗诵时，要从作者的不同描写中，体会他对小猫的感受。“耍个没完没了”感受到小猫的淘气。“跌倒了马上起来，再跑再跌”“撞疼了也不哭”拟人化的手法写出了小猫的充满活力。“摔跤、抱着、打秋千、枝折花落”体会到他的顽皮。
这一节中，利用语调的上扬下抑对比，能很好的展现出小猫的淘气的感觉。同时也能让文章听上去更加生动。
文章最后，“它们是那么生气勃勃，天真可爱。”充满了赞赏、喜爱之情。我们的语调要递增上扬哦！
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