本节播音核心：
《儿童技能教养法》第五步：
选择一个摩法宝贝
《儿童技能教养法》第五步：选择一个摩法宝贝。在学习技能的过程中，让孩子选择一个可以帮他学习技能的魔法宝贝，这个魔法宝贝可以是任何东西，可以是一个动物，一个特别的物件，一个卡通人物，一个想象中的朋友，还可以是孩子喜欢的玩偶，或者是一个英雄，甚至是超人，比如老虎啊、口袋妖怪呀、蜘蛛侠等等。
大多数情况下，孩子们都是喜欢从杂志或者是什么地方上剪下自己的魔法宝贝的图片，然后把它贴到自己觉得重要的地方，比如自己的练习本或者是她学习技能的海报上，也可以从网上下载各种各样充满魅力的魔法宝贝的图片，然后打印出来。
魔法宝贝是孩子内在力量的一个象征，在整个的技能学习过程中，借助这个力量的象征，可以用各种富有创意的方式来帮助孩子，比如它们可以提醒孩子正在练习的技能，能够增强孩子学习技能的信心，他们还可以扮演孩子的咨询师，给孩子们提供忠告，并且能够在孩子一时忘记技能的时候提醒他们以及跟他们分享成功的喜悦。
“小小贝，你最近在学习好好吃饭的技能对吗？”
“对”
“那你有魔法宝贝吗？"
"有"
“好，你的魔法宝贝是什么呀？”
“小米尼”“噢，那小米泥是怎么帮助你的呢？”
“我吃饭时候，小米尼在我旁边看着我，我还会问小米尼，我好好吃饭没，妈妈还给问我的小米，他为什么为什么喜欢我？因为小米尼说了我好好吃饭”
“太棒啦！”
魔法宝贝是一个想象力的产物，只要有足够的想象力，他在帮助孩子学习的过程中所能发挥的功效是不可估量的。小小贝在学习穿衣服技能的时候，有的时候她会忘了这个技能，所以每当这个时候我就会对他说“小小贝，你穿衣服的小仙子去哪了呀，他是不是觉着你已经学会了这个技能，所以去帮助其他小朋友了呀？那我们现在把你的小仙子叫回来，让他还陪着你学习这个技能好不好”。当我和她一起把她的小仙子请回来的时候，她接下来穿衣服就会非常的顺利。
我们来总结一下：魔法宝贝可以让孩子对学习技能更有信心，给孩子坚持练习技能的力量，支持孩子，直到掌握了这个技能，提醒孩子什么时候要练习，当孩子一时失去技能时，安慰并鼓励他们帮助孩子记起曾经成功运用技能的时刻，在孩子展示技能的时候感受到自己的能力。孩子们需要魔法朋友的帮助，也需要身边真实的支持者。儿童技能教养法的下一步就是去集结孩子身边的支持力量。
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