第十二课(四、)特殊代词(古代汉语笔记)

2022-09-19 12:05:0009:34 165
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四、特殊代词

“者、所”是古代汉语中比较特殊的代词。这种特殊体现在它们不能单独充当句子成分,

必须和其他词(词组)构成“者”字词组、“所”字词组,才能充当句子成分。

(一)者

“者”字词组的构成有如下几种情况:

情况一:形容词(词组)、动词(词组)、主谓词组+者

组成具有偏正关系的词组,表示“……的人”或“……的事物”。

①贤者识其大者,不贤者识其小者。

②子苟赦越国之罪,又有美于此者将进之。

③往者不可谏,来者犹可追。

④黔无驴,有好事者船载以入。

⑤臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。

情况二:名词(词组)+者

“者”字有时也与名词或名词词组构成“者”字词组,用于复指它前面的名词,起到区别人或事物的作用。

⑥廉颇者,赵之良将也。

⑦昔者吾友尝从事于斯矣。

情况三:数词+者

有时数词出现在“者”前面,与“者”组成“者”字词组,

这时“者”所指代的人或事物可能在上文已出现过,数词是对于出现过的事物,

加以总括或提示,表示几类人、几件事或几样东西。

⑧春耕,夏耘,秋收,冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。

⑨鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

有时只是表示在某个范围与其他部分的区别,多为表示年龄。

⑩五十者可以衣帛矣。

者字词组表达的具有什么特点的人事物,是按照某种特点从总体中区别出来的一部分。

当“者”字所指代的对象已经出现时,“者”字词组作定语,放于名词(词组)后面,作补充说明。

有时还通过“之”将名词(词组)与“者”字词组连接起来,表现以下两种形式:

1.名词(词组)+“者”字词组

①太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

②于是汉王求人类张耳者斩之。

③问左右群臣习事通经术者,莫能知。

2.名词(词组)十 之 十“者”字词组

④会冬,大寒雨雪,卒之堕指者十二三。

⑤马之千里者,一食或尽粟一石。

(二)所

“所”字也是一个特别的指示代词,它不能单独使用,有如下几种使用情况:

1.所+动词(词组)

1)“所”字用在谓词性的动词(或词组)前,构成一个名词性词组,

称代的是受它后面的谓词所修饰的人或事物,可以充当主语、宾语、谓语和定语。

①始臣之解牛之时,所见无非牛者。

②郦元之所见闻,殆与余同。

③女亦无所思,女亦无所忆。

④视驼所种树,或移徙,无不活。

⑤和氏璧,天下所共传宝也。

⑥子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之。

分析:

①所见:所+动词,作主语。

②所见闻:所+动词词组,作主语。

③所思所忆:所十动词,作宾语。

④所种:所十动词,作定语,修饰树。

⑤所共传:所+动词词组,定语,修饰宝。 ⑥所事孔子:所十动词词组,作介词“以”的宾语。

2)“所”和形容词/数词/名词/代词等构成“所”字词组,具有动词的性质。

①然则是所重者,在乎色乐珠玉;而所轻者,在乎人民也。 [形容词→动词,重视/轻视]

②夫天下也者,万物之所一也。

[数词→动词,同一]

③是以令吏人完客所馆。

[名词→动词,住]

④道者,万物之所然也。

[代词→动词,是这样]

2.所+介词+动词(词组)

所”字与介词连用,修饰动词,指代与动作有关的处所/原因/工具/相关的人事等。

①见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

②此鼠所以不可得杀者,以社故也。

③臣所以不死者,为此事也。

④民者,在上所以牧之。

⑤秦之所为重玉者,以王之有齐地也。

⑥其妻问所与饮食者,则尽富贵也。

①“所从”表示处所,“所从来”指来的地方。

②“所以”表原因,“不能被杀的原因”。

③“所以”表原因,“不死的原因”。

④“所以”表方法,“治理百姓的方法”。

⑤“所为”表原因,“重视王的原因”。

⑥“所与”表相关的人,“与他一起吃喝的人”。

“者”字词组与“所”字词组对比区别:【简答】

都是偏正关系的名词词组,但是两者不完全相同。

(1)从语序看,“者”字词组是前偏后正,“所”字词组是前正后偏。

(2)从语义看,“者”字词组中的“者”用在动词后,表示动词的施事;

“所”字词组中的“所”用在动词前,表示动词的受事。

如“学者”是指学习的人,“所学”是指学到的东西

【简答题】结合下列例句,辨析“者”字词组和“所”字词组的异同。

(1)学者有四失,教者必知之。

(2)得其心有道;所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。

(1)相同之处:“者”字词组与“所”字词组都是偏正关系的名词词组。如“學者”是指学习的人,“所欲”

是指想要的东西。

(2)不同之处:

①从语序看,“者”字词组是前偏后正,“所”字词组是前正后偏。如“學者”中“者”是正,“學”是偏,

前偏后正:“所欲”中“所”是正,“欲”是偏,前正后偏。

②从语义看,“者”字词组中的“者”用在动词后,表示动作的施事,如 “教者”是指教别人学习的人;“所”

字词组中的“所”用在动词前;表示动作的受事,如“所恶”是指厌恶的东西。 


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