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一个有信仰的君子如何说“不”《爱的艺术》《逃避自由》作者、“精神分析社会学”奠基人之一弗洛姆经典作品人类究竟是否有未来,文明究竟是否会终结,端赖我们是否秉持怀疑...
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为什么你的学生不思考彼得·利耶达尔课堂教学教学策略小学初中高中教师参考书籍培养孩子自主学习性激发学习兴趣
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服从心智健全的思考方式,人是社会结构中最高价值的,社会的目标是营造各类环境,让每个人充分发展其潜能、理性、爱和创造力,真正实现自由和发挥个性
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婉瑶_
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