声音简介
.只要没有诱因，孩子就没必要拿说谎来为难自己，孩子天生不会说谎。
.如果某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。
.孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，另一个是迫于压力。
.如果生活中孩子一做错了事，就会遭到批评，那他就不会把父母当做不幸的分担者。他会选择隐藏一件事，而不是坦诚。
.儿童其实十分好面子，大人以为无所谓的事，儿童往往会看的很严重。所以我们决不能以我们的感觉来衡量孩子的压力。
.孩子宁可承受拖延的痛苦，也不告诉家长——这其实是个信号，说明家长和孩子的相处出了问题，孩子在潜意识中已不信任家长，并排斥家长。作为主动方和强势方的家长必须要进行反思，必须要改变自己了，否则以后可能会因此产生一系列的麻烦。
.犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做的不好，就批评教育一顿。
.在让孩子认识错误并改正错误的过程中，“不说”往往是最好的“说”。即使说也要采用不让孩子丢面子的说法。例如，用“办法”来帮助他，而不是用“批评”来教育他。帮助孩子想一些预防方案比批评有效的多。
.孩子的品行习惯是如此依赖家长的教育模式。“教育生态环境”不改变，孩子就不会改变，很快就会回到原状。
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