老师指引方向,解惑,分担内心的挣扎,激发愿力,这种价值非凡,而这的确会对自我和自我身份构成极大挑战。老师常常激发我们反省,这让更认清自己,帮我们挣脱因无明和无安全感而发展出的生存策略。老师不会让我们牺牲个体化的完整,不是要我们放弃自己的责任。好老师致力于让学生日渐忠于自己内在的真理或内在智慧,他们很清楚学生必须过自己的生活,追寻自己的道路,而他们只是从旁协助。
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