我是卓言，我们一起终身学习，第738天。
作为中国人，仅仅是西方的知识，已经不能支撑起我们的精神空间。我们必须，也应该回到自己的文化传统里，去寻找更多的精神资源，复兴我们该有的文化自信。今天我们分享《论语》中关于鼓励上进的论述。
要把人往好处带，别把人往坏处推。
互乡难与言。童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”
互乡，是个地名，现在无法考证是在哪儿了，过去两千五百年也没人考证出来。“互乡难与言”，互乡那个地方，民风很糟糕，人都不讲道理，你没法跟他说话。
看样子互乡这地方口碑很差，就像我们现在说某某地方人很坏，是一种印象，抑或是偏见和歧视。
“童子见，门人惑”。有一个互乡的小伙子来求见孔子，孔子居然接见了他。弟子们就很奇怪，老师怎么见这互乡小地痞！搭理他干吗！
孔子说“与其进也，不与其退也”，见他，是鼓励他的进步，不是认同他的落后。
“唯何甚？”这人有什么不能见呢，这有什么过分，有什么不理解的呢？
“人洁己以进”，人家来进见，就必有一番洁身自好之心。
“与其洁也”，我们就要鼓励支持这份自洁之心。
“不保其往也”，这个“往”，一般解为往前、过往，不要计较别人的过去。我不追究他的过往。也可以解为“以后”，管不着他以后往哪儿去，我也不去揣测他的以后，他以后也未必学好，或保证我能把他教好。我只就他今天这一番求进步的心，今天就帮助他，给他教诲！
还记得前面有一段吗？孔子说只要来认认真真交上十块干肉学费的，我没有不教他的。这互乡小伙子，口碑不佳，也没交学费，就是来求见，孔子认真接见了他。
老师见谁，不见谁，自己可以仔细琢磨，老师自有他的道理！
我们今天读这一段呢，应该有个体会，就是要把人往好的方向带，不要把人往坏的方面推。你说他是某地人，就一棍子打死把他否了，这不公平。你尊重他，鼓励他，他可能就学好了。还有，我们平时和别人有矛盾，往往都是互相否定，互相把对方往坏里说，往更坏推，相互就越来越坏。我们若能始终保持善意，对方的恶意也会慢慢消退，也善报给你。
以善待人，人也以善待你。
今天的内容就到这里，希望对您有所启发。
参考资源：华杉讲透《论语》
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