环境包括空间环境和成长环境。
在空间环境里，最为重要的是孩子的书桌，给孩子创造一个固定的学习环境，固定时间、固定位置做作业，更容易让孩子形成条件反射，坐在书桌前面，就知道要认真学习了。孩子的书桌上，每一个物品都应精挑细选，并且有固定的摆放位置。
除书桌外，建议为孩子设置固定的阅读区。书包、玩具、衣物等物品也属于孩子的外部空间环境，需要教会孩子们去管理自己的物品，避免在“找东西”这件事情上花费太多时间。
除了给孩子打造一个有序的外部空间环境，父母的行为所塑造的无形的成长环境，对孩子的影响尤为重要，假如孩子在家经常看到父母读书，他会把读书这件事看作是生活中自然而然的事，也更容易养成随手翻书的习惯。
本节小问：“您对目前提供给孩子的环境满意吗？如果还有可提升的空间，您接下来的行动是什么？”
期待在评论区看到您的答案，下期节目见！
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_英子_07
1.我学到了什么？（信） 1️⃣在空间环境里面，最为重要的就是孩子的书桌。固定作业桌子、文具，练习册，课本这么一大堆学习用品要怎么摆放才比较合适 写字本子放什么地方、保持桌面平整、 2️⃣给孩子创造一个固定的学习环境非常重要，固定时间，固定位置做作业，更容易专注 3️⃣不要放太多的备用文具，留下的都是好用的必需品，课本，试卷，练习册，参考书，还有作业本，要在书桌上分门别类的放置在固定的区域。 4️⃣教会孩子管理物品 最先完成的小朋友都是在第一时间拿出文具和练习本的。孩子快速做好准备，就更容易快速完成。 5️⃣通过帮助孩子做好书包的规划整理，很快能找到自己需要的东西，慢慢就恢复了对自己的信心 让
_英子_07
5️⃣给孩子展示家长的梦想，给他分享你的目标，以及你为了达成这个目标而做出的努力、孩子们对于成人的世界相当感兴趣，他们非常希望了解自己的爸爸妈妈，想知道我们在做什么 6️⃣和孩子分享你的过去和将来，这个过程本身就对于亲子关系有着激情的促进作用、孩子们希望可以被当作像成人一样平等的对待。 7️⃣当你分享完你的梦想之后，别忘了为孩子也播下一颗梦想的种子，一起动手为孩子制作一个可视化的梦想版。 为孩子定一个可视化的目标最好要有具体可衡量的标准。比如说进入全班前五名，当班长，学会游泳，围棋四段，成为一名小记者，或者去看北极光等等。
_英子_07
1️⃣从小树立梦想，一步步把梦想变为现实的过程，会让孩子们充满自我实现的力量。 2️⃣绝大部分孩子来说，如果没有外在事件的启发，或者是父母老师的引导，很难在童年时期萌发出真正的梦想。 3️⃣孩子的心理特点就是在感受当下当中，比起未来的结果， 他们更注重的是此刻的体验。❌有的家长喜欢以过来人的经验告诉孩子，你现在不好好学习啊，将来连工作都找不着，到时候你就知道后悔了。 像这样的话对孩子们来说没有什么意义，因为体验大于道理。 4️⃣他现在体验的是玩儿的快乐和轻松，至于父母所说的将来后悔的事儿，孩子们感受不到。
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