第四讲鼓励有方 5_效能父母·卓越孩子_免费在线阅读收听下载

那么鼓励的另一个方面呢，就是肯定孩子的个别能力，因为每个孩子，就从学习上来说吧，有的孩子，他就是偏科，可能某几科特别好，可能有的学科就不太好。你会发现有时候家长会有个习惯，当孩子的成绩单拿回来之后，家长先看到那个考的不好的，而往往会忽略了考的好的那一科。

说到肯定孩子的个别能力，我给大家讲一个例子，就是我自己的外甥。他的历史好到什么程度呢？每一次考试几乎都是满分，在班里，甚至在全年级都能达到第一第二。然后你去跟他谈，古今中外历史上发生过什么战争、发生过什么事情，他可以给你讲的头头是道。可是他的数学成绩，就是不好，如果你总是盯着数学成绩的话，那孩子就会完全没有自信，然后他就会觉得我就是一个差生，但是，你看到他的历史、语文、地理这些课程的成绩又真的非常好。那这样的孩子就不能鼓励了吗？不是，一定要去肯定他的个别能力，告诉孩子，你在这些方面可以做的如此优秀，证明你有这个实力，有这个能力，只是在其他科还没有找到有效的学习方法，一旦找到那个有效的方法，你的成绩，一定会有很大的提升。

事实也是这样子，在他数学成绩一直不是很好的时候，我们发现他在做应用题时能把式子列好，但在计算过程当中，加减乘除混合运算的部分老是出错，这就意味着他在小学阶段学得不扎实，那就要让老师帮他补上。所以有时候，我们带孩子，在外面上补习课，你也不能完全把孩子交给老师，家长也要负责任，要常常跟老师沟通，要看到孩子这一科，他到底差在哪儿，要有效的补短板，不然的话那种补习就会流于形式。

有时候家长会觉得，我尽力了，我也给你花钱找了老师补课了，你的成绩还是没有提上来，似乎在给自己的心理找到一种平衡。不能这样子，我们需要真正帮助孩子去成长，去进步，真正帮到他。所以在鼓励的时候，要看到个别能力特别突出的部分，要去鼓励那个部分，带动其他我们认为不足的部分。

还有一个呢，其实就是自我鼓励，我们在鼓励孩子、欣赏孩子的过程当中，我们一定不要忘了先欣赏自己，鼓励自己。我在前面给大家讲了，一个不接纳自己的妈妈，一个不接纳自己的爸爸，很难接纳孩子，也不会欣赏自己的人格，一个对自己没有自我鼓励和自我肯定的人，也很难去欣赏别人。因为有的家长，就是很多方面对自己不接纳，挑剔，不满意，做什么事情都力求完美。在这种模式和状态下，当他看孩子的时候，也很容易看到那个不满意的地方，看到那个不好的地方，所以他就容易不断地挑剔孩子，就很难真正去鼓励孩子，欣赏孩子。所以说呀，真正有效的鼓励，先要从鼓励自己开始。

这一课的最后，想跟大家说一下，鼓励的模式有很多，不只是前面讲到的基本模式，我们要灵活去运用。比方说，对伴侣的鼓励，你可以写一个纸条啊，可以写一封信啊，可以用写的方式给他啊，那也是一种鼓励，有的人说:“冯老师，那些话我说不出来。”没有关系啊，刚开始，你不习惯，说不出来。你写出来，总可以吧，发个微信，发个短信，这不也是一种鼓励的方式吗？还有一个，给大家介绍一个方法，非常好用，就是在家里挂一个白板，写上对家人鼓励的话。曾经有一个学习了孝能父母的妈妈，她在家就这样用的，叫“亲情板”。

希望我们都来做鼓励有方的父母，做有效率的，有能力的父母。越分享，收获越大，越分享，感受越深，越分享，自己越受益。希望我们更多的家长，能够把学到的东西分享出来，让更多的家庭受益，让我们的孩子都成长为阳光、自信的孩子。

第四讲 鼓励有方 5

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