教师的各类知识

2024-03-28 21:54:0102:09 11

声音简介

常规的教师职业角色
①传道者的角色(人类灵魂的工程师)
②“授业解惑者”角色(知识传授者、人类文化的传递者)
③示范者的角色(榜样角色)
④教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色
⑤“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色
⑥“研究者”角色和“学习者”“学者”角色
教师劳动的特点。1.教师劳动的复杂性和创造性，2.教师劳动的连续性和广延性，3.教师劳动的长期性和间接性。4.教师劳动的主体性和示范性，5.教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
教师专业发展的途径。一，职前教育。二，入职培训。三，在职培训。四，教师专业发展学校，五，同伴互助。六，自我教育。
教师专业发展的方法。一，观摩和分析优秀教师的教学活动。二，开展微格教学。三，进行专门训练。四，反思教学经验。
专业发展的阶段
关注生存
关注情境
关注学生
教师专业发展的知识结构
1.本体性知识(学科知识素养)
2.条件性知识(教育知识素养)
3.实践性知识
4.文化知识

36.教师的职业素养：
身体素养
心理素养
能力素养
知识素养
思想道德素养
37.教师的职业道德素养/规范：
爱国守法
爱岗敬业
热爱学生
为人师表
教书育人
终身学习
□诀：三爱两人一终身
38.热爱学生的要求/教师如何热爱学生：
全面关怀学生
关爱全体学生理解和宽容学生解放学生
对学生要保持积极稳定的情绪把爱与尊重信任相结合
把对学生的爱与严格要求相结合