儿童阅读书米小圈

经常给儿童阅读可以个体或小组的形式来阅读，选择一个舒适的地点，和儿童一起阅读，或让儿童自己在此看书，给儿童提供一些毛绒玩具和玩具娃娃，让儿童为他们读书，把图书陈列在开放的书架上，并且把对儿童有吸引力的图书的彩色封面朝外摆放

我们的书童也会将优秀的分享进行编辑整理，并在我们维持会的公众平台推出与大家一起分享，用读书反哺读书，全民阅读大手拉小手，赶紧参与维书，会自己进步的同时，还能给山区的儿童带去读书的希望

北师大儿童文学博士王玲老师结合朗读手册原版中的英文书目为中国孩子开出了一份朗读书目，由衷的感谢，以上专家打下的基础，使朗读手册成为中国儿童阅读推广不可缺少的理论支持

并不要去学生每读一本就写一篇读书笔记，这样这会增加学生的负担，影响阅读量和阅读兴趣的形成应用文体，除输进便条，读书，笔记外科技和班级活动和儿童生活指导学生写表扬性张领启示借条领条等常见的应用文指导中需要教跟学生书写格式及要领

我们经常抽一段抽一个时间，与幼儿一起看读书，讲故事，提供童谣，故事，诗歌等不同的题材的儿童文学作品，让幼儿自主的选择阅读，当幼儿遇到感兴趣的事物或者问题的时候，一样，以及他一起去阅读

我还反对以读书的名义，用作家的语言来童话儿童的语言，每个人自己的语言才是最好的，最流畅的，最贴己的，最有自己的温度的，阅读的目的是发展学生自己的语言，而不是改变学生的语言

还要引导孩子阅读综合性参考工具书，例如儿童百科，全书十万个为什么等，从而扩展知识庙循序渐进地读书。四年级孩子刚刚进入狱徒阶段，需要从喜欢和相对较为简单而有趣的故事书

共读相关领域的工具书方方案在轩耕水模仿对象方法上深度研究模仿案例，读书，学习，读书首先是阅读环节，这里的读书一般意义上的读书不适应是在这个板块当中，读书不是用了唐寅性情的

他既为排练演出提供脚本，又可供少年儿童阅读欣赏儿童影视文学一般可以分为儿童故事片，儿童美术片，儿童科教片和儿童纪录片等四大类儿歌创作，除了遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意一下

大脑功能分化及神经系统也在感觉学习中逐渐发展，儿童在学习与生活换感觉混合失调保证将会在不同程度上削弱人的认知能力和适应能力，从而推迟人的第一视觉统合调视觉统合十条的儿童不喜欢阅读，即使在课内课外阅读时常会出现读书，跳行，翻述页码不对，多字，少字演算数学题常会超错等视觉上的

我看一下我的小朋友用读书头，阅读时候没有读书头，也可以担任好教，因为知道对几一小朋友，你说的很就是谁。读书图上孩子建立你读书的感情和恋，在熟悉的书本内容之后，它是可以自主的

或者情节有理有据的分析，人物形象组读书笔记撰写减评，积极交流，分享阅读收获，留下外国名著鲁滨逊漂流记极额旅行记汤姆索索耶历险记，爱丽丝梦游仙境梦漫游奇境等主要是儿童文学名著，能熟练运用圈点，固化批注等读书方法，熟练文本内容和结构，写出内容梗概，积极读做读书笔记能针对的印象深刻的地方和重要的故事，人物有理有据的极简评，并积极的与他人交流研讨，探索交流

我看学校能做的就是鼓励阅读，把校园的读书风气搞得隆隆的。特别是语文课，要以读书为药，把培养读书进去，作为教学改革的流鼻子，新投入使用的中小学语文统编教材很突出了，改编奏室重视读书

这就是我的好朋友，他还是我的同桌，他的名字的王潇金多彩童年米小圈工艺书店，我和王静浩合伙开了一家书店，名字叫米小圈公益书店，我是大股东，所以我提供了八本米小圈的书，而他只拿出了四本，所以叫他公益书店，是因为我们的书是免费给大家看的，目的是为了让大家多阅读，培养爱看书的好习惯

陪孩子走过小学六年，第二章阅读泡在书海里之为孩子营造阅读的氛围，希望所有的家长无论身在何处，也无论条件如何，都能为孩子创造一个读书的氛围，做读书的家长和一起读书，让孩子读好书，陪着孩子一起成长