听米小圈上学记的孩子都撒谎吗

静雅思听让智慧眼动听人质上学记，作者黄玉宁朗读者夏日清风。很久以前，儿女双全的陈村就跟我讲过一句格言孩子是你交给这世界的人质余音尚且绕梁，我家的人质就要被押往平生

孩子我会做得不让人家知道老师，别人要暗暗注意你孩子，我藏起来做老师，别人要问你孩子我就撒谎，老师不应该撒谎，孩子为什么不应该撒谎，老师因为撒谎是很不好的等等，不可避免的，要周而复始的，这样进行下去的

老师却像果果的妈妈反映了一个问题，孩子学会撒谎好了，那天中午，小朋友们都在食堂吃午饭，大部分孩子都快吃完了。老师就说我们班今天吃的都很快，而且也都吃得很干净，一点儿都没有浪费

对于几乎每一个孩子来说，二到四岁时都会开始撒谎，这表明他们开始理解别人的想法，需求欲望可能和自己不一样。就算是诚实的孩子，也会因为发现别人的想法需求和自己不一致而撒谎

阿伯德卡德真的把那银币搜了出来，抢到惊奇的问阿伯德卡德，你干嘛不打自招，因为我的母亲面前发过事，永远不撒谎，强盗投你亲的，这话心中有所感悟，连个孩子都如此的守信用，而我们却违背小时候对上帝许下的诺言

在孩子成长过程中，我们会发现孩子很多撒谎行为，比如打碎了花瓶，还不承认是自己打碎的作业，没写完欺骗我们说早写完了，我们就会很担忧，年纪小小的就学会撒谎，长大了，这还得了

孩子撒谎时，父母如何疏导孩子的情绪，孩子撒谎时，心理承受能力差，本身就对说谎感到恐慌，更不会用大道理来开脱自己，因此常常会陷入不良情绪，要求他们很快调整心态，变得豁然开朗

孩子成长早期很多家长头疼孩子的品格问题，比如撒谎，孩子不想上学撒谎，说肚子疼，很多大人以为这是孩子的本性，如此非打即骂，最后还是教不好孩子，但其实孩子天生是不会说谎的

便会减少在十七世纪的美国，有个小孩叫劳工是个大化精，不仅对父母撒谎，邻居也撒谎，甚至对街上的乞丐都上经常把乞丐手里的钱骗出。老公的老主妇发现老公喜欢编故事，还喜欢给周围的孩子讲他编的故事

这种情况出现的时候是一个警告，说明我们对孩子还太暴力了，好不够的宽和我也遇到过这样家长，他跟我的陈老师，我对我们家孩子真的很好的，从来不动他一个手，指的从来不打他的，我做的就说他两句，他居然还撒谎，还怕他撒谎

从一个角度来看，幼儿园不撒谎，它都很来拿下业绩，撒谎是业委的本能之一，但是换另外一个是撒谎在外撒谎，但是对内撒谎时间长，人家你觉得很虚，他的话不可信，很多时候，这个领导对他就慢慢就失去了感觉

我们大概知道在哪个阶段的时候会出现什么样的问题，我们应该去做一个什么样的运房，但是细节上的小细节上一个问题，今天孩子撒谎了，我们认为孩子撒谎了，明天我们认为孩子然后是玩手机了，不学习了

在非严格管教的学校里，有些孩子他管没有些没他晚年的比例和其他和他在其他国家出现的结果差不多，但是在那所采用惩罚制度的学校里，还在乐于撒谎，而且他们撒谎的还很有说服力

所发的心愿是与别人沟通，想把自己认为重要的一件事情告诉别人，或者把自己的一种情怀拿出来，一边分享成人对撒谎的指责，可能破坏了孩子与别人沟通的愿望和分享情感的美好愿望，并使孩子注意到撒谎这件事情

信任并不意味着对孩子每一句话都要认同，而是代表着一种态度，真正能够俯下身来倾听他们在想什么，做什么选择合理的应对方式。最好的结局是在亲子之间建立不撒谎，不怀疑的信任关系