易中天评书近代历史

如今，湖北评书被国务院公布为第二批国家级非物质文化遗产名录评书的创作改编，整理工作也都在进行，新编历史题材的评书也在推出星座过去比较受到忽视的传统鹿子书中的优秀部分也在进行整理，改造和演出文化需要传承，希望以后有机会听到更多新的优秀的评书作品

北京评书的传承流变节选自梁彦所著北京评书一书，根据评书演员的口传材料，北京评书为王红星所创授徒三臣视为第二代，即安良辰是上左门，邓光晨是中正门，何良辰是下右门，这三门都已传到了时代

总之，希望所有关心中国近代历史，关心中国近代以来，中国走过了一个什么样的道路关心中国，未来我们应该更好的前行，关心整个人类文艺复兴以来历史的朋友们来关注中国近代文化

要想面面俱到的，通过文献来讲，中国历史就像要完成一幅有很多的遗失碎片，拼图像易中天老师所说的学烈士有三个角度，相对于站在当代和自己的角度，要想以过去的视角看历史其实更难，但是我们依旧爱读历史

今天我们给大家播讲的继续是咱们近代中国系列的第三小集，近代中国这个系列，我们给大家只在介绍一些在近代中国有着卓越影响力的各界的人物，在他们身上有着各种各样的跟中国近代历史发展进程密切相关的历史事件

在各个不同的地方都有所发展，根据各地的方言特色，出现了各种各样的这个说书艺术。咱们现在常听的像北京评书，天津评书，东北评书，南方有四川评书，湖北评书，苏州评话都是以当地的地方方言为特色

下面请听由北京大运天城录制的新编历史评书项羽传奇由青年评书演员伯涛播讲，项羽兵围城岛，刘邦固守不出，他就等着韩信率研马回来平静齐国之后回到自己的身边，好冰河一处和项羽决战

这是近代以来中华民族面临的两大历史任务，完成这两大历史任务，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族的最伟大的梦想问题。二如何理解抗日战争的胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机，走向伟大复兴的历史转折点

人们的思想观念，生活方式也开始从封闭和僵化走向开放和多元建筑式凝固的历史存在和记录了许多历史信息，让我们走进它们了解这里发生过的一切活动目的了解家乡与近代中国有关的建筑物，纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史活动内容

三展开有拜大大广播启动听电影孙学朗相声小品折叠小说评书折叠四好找到这个小说评书直接回撤，按标题来小说评书，读小键盘，大家可以听到小说评书已经跳转到了这种小说联播白鹿原未选择第一项共二二项项

你看我家里摆着电视，但我并不是一个真正看电视的人，我也并不经常看百家讲坛，易中天老师又是在我之前讲历史，我并没有真的去看过他在讲什么，但是我知道易中天老师的影响

伟大的艺术评书艺术伟大在哪儿，评书艺术是汉语文化中的史诗，至少在缺少红篇巨制史诗的汉语文学艺术上，他起到了只有史诗才能起到的强化民族意识和精神，强化民族认同感和文化认同感的作用，比如评书的传统书目

蒋廷福建构的分析框架把近代化和中古状态作为先进和落后两个文化发展阶段，以西方列强对中国的侵略，作为中国接受近代化的鹰，把学习西方实现近代化作为中国脱离中国状态避之富强的果，以这种因果关系构成近代历史主题

学习目的了解家乡与近代中国有关的建筑物，纪念馆等历史遗迹，接受近代中国历史活动内容，我们生活的地方都不是世外涛源，历史发展进步的潮流都会在这里留下寒气，不论你生活在城市还是乡村

这一周，我们一起读完了易中天，中华史祖先通过易中天教授独特的历史视角和生动活泼的讲述方式，我们一起重温了一系列中西方的神话故事，不仅了解了历史的真相，更看到了这些故事背后隐藏的人文情怀