可以去哪

在这块儿的话，你认为你自己在本次复试当中表现如何，你实事求是的去说就可以了，实事求是去说就可以了，哪块儿表现好，哪块儿表现不够好，给考官去说明清楚人家是身经百战的一些，这个沙场老将，他肯定知道您哪块儿还

一般来说，哪怕你是考艺术类大学的，也都会去考三到四个，你再去考京都精华，你东京的日本大学艺术部也可以去考东京的公益大学，也可以去考包括东京最好的多摩美术大学，五张也美术大学都可以去考

也可以缘故，也可以也是转介绍，也可以是陌生接触。不管是哪种方式，只要你在不断地去建立名单，不断地去邀多约去讲解生意计划去跟进你在走这个行动圈儿是做的行动圈儿里的事情

我们在日常的时候是可以进行训练，哪怕我们紧张也体现不出来，让你气息变长，那我们可以怎么去训练，我们可以去练习去数枣或者是去数齐，这样方是都可以，可能之前有很多同学接触过，我们也可以来试一试

像我面前举的例子，你可以坐火车到广州是大家共同的目标，你也可以坐飞机去，你也可以走路去，哪个快坐飞机快，心力强大就等于坐飞机心，没有力量等于走路，去时间长心要有力量

去关注自己的内心，再多一点的时间去关注自己的身体健康，再多一点时间去关注自己的成长，再多一点时间，其实让自己慢慢的真的可以成为一个品牌。慢慢的真的说我在某一个领域，或者在某一件事情上，哪怕是收拾屋子，哪怕是做一餐菜，哪怕是每天读书

你可以去抱抱自己，你觉得哪个地方不舒服，你就够抱一下，因为情绪通常情绪失控，它是有情绪反射区的，就你可以去抚摸下这个部位，你可以双手抱抱自己，或者抚摸自己的胸口

也就是说，当孩子可以向我们表达他们新生的时候，我们可以看到孩子的宝贵之处可以看到在他的表达的背后，有哪些珍贵的地方去尊重孩子独特的声音，去尊重孩子声音背后美好的地方

领导者需要思考自己可能还有哪些角色需要增加哪些需要放手哪一些需要强势的主导，而哪一些可以辅代管放手这件事儿会令你释放更多的时间，可以把更多的精力花在新的角色上去创造一个空间

实际上哪块儿有用哪块儿没用的话，我一会儿给大家说到没有用的东西，我可以随便的去挡对不对有用的东西，你基本上可以很快的记住它。在这儿教学的任务有两个，一个叫形式教育，一个叫实质教育

我们家长也是一样的，面对孩子的各种各样的问题，那我可以去想我找哪三个人，我可以做哪三件事，是不是我们的情绪也会有所缓解，而情绪一旦缓解，我们的沟通效果，沟通质量就会有大大的改变

发到朋友圈以后，截图发给班主任截图还给班主任，你就可以获得今天的课件了，你就可以获得今天的课件儿和班主任到时候会告诉你今天的视频到哪儿，可以去听回放视频到哪儿去听

如果我去外界的话，就持续报告外界，如果去中介的话，持续报告中介的觉察，总体去训练自己三方面很均衡的这一个代表你可以很丰富，你可以想觉知哪一部分就觉知哪一部分，你可以把注意力调过来，随时都可以讲出来

是这个穴位很有意思，在哪里穴位它都是可以平衡调理的，有热去热有寒，他去喊它能量多了，它可以散热是嫣红，它可以散热能量，如果不足的话，我们去争风门，它也是可以补益的，包括心气都可以补益

看看我们自己智商情商，逆商财商，爱商，我们有哪一点这个有哪一点是发挥的非常好的，有哪一点还是需要查漏补缺的，大家就可以去针对性的看一下啦。只要往往把这些修炼好做团队