一起舞蹈
更新时间:2023-06-10 05:00为您推荐一起舞蹈免费在线收听下载的内容,其中《舞蹈编 三舞蹈的种类、作品与舞人9)》中讲到:“该舞剧是根据同名歌剧改编创作的,故事的情节被设定在了抗日战争的中国北方农村,但整个舞蹈却将十九世纪优雅的西方古典舞蹈与中国的民间舞蹈以及舞台艺术结合在一起,成为...”
该舞剧是根据同名歌剧改编创作的,故事的情节被设定在了抗日战争的中国北方农村,但整个舞蹈却将十九世纪优雅的西方古典舞蹈与中国的民间舞蹈以及舞台艺术结合在一起,成为阳为中用的典范

舞蹈编 三舞蹈的种类、作品与舞人9)
17:32/23:13
13
这件作品与状态一起呈现状态,是一只禁止不动的舞蹈,还有满足的爱人,一种你昨天看到的人,人们走路站立和作者的舞蹈,满足的爱人是一只关于行走的舞蹈,有一个简单的创作初衷,即人体是一个了不起的东西

“你历经所有的障碍来到这里”
14:10/48:13
1
所谓外国舞蹈,首先是地理的概念,特指中国以外的所有国家的舞蹈,通常可以按照东西方的概念分为东方舞蹈和西方舞蹈,可按照五大洲的概念分为亚洲舞蹈,非洲舞蹈,欧洲舞蹈,美洲舞蹈,澳洲舞蹈

外国舞蹈的范畴
00:01/05:58
96
他建立天马舞蹈工作室,创作,演出了十面埋伏,梅花三弄,平沙落雁等舞蹈,著有新舞蹈艺术理论,新舞蹈艺术概论,是中国第一本舞蹈理论的专注,他是中国新舞蹈艺术的奠基人

30 舞蹈编 第三章 舞蹈的种类(下)
08:09/08:54
1
二,舞蹈构思的内容。总体而言,舞蹈构思的内容不仅包括了编舞者对舞蹈题材的选择,舞蹈主题的提炼,舞蹈形象的塑造等方面的考量,还包括着对舞蹈语言的设置,舞蹈结构的铺牌以及舞蹈综合表现,如音乐和舞美的具体方面的变排

(二)舞蹈构思的内容
00:03/13:59
63
根据题材表现性舞蹈又可分为抒情性舞蹈,叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈抒情性舞蹈,直接抒发舞蹈者的思想感情,如女子读舞春江花月夜叙事性舞蹈,通过简简单的情节或世界来塑造人物和表现主题,如胖瘦回娘家戏剧性舞蹈,以舞蹈为主要艺术手段,综合了戏剧,音乐,舞美等多种艺术样式,如大型古典芭蕾舞剧,睡美人和我国大型民族舞剧宝林等等

舞蹈概述1
02:03/04:49
1
这个一级学科跟二级学科是包含与被包含的关系,就我刚刚说了,只有一个一级学科硕士点音乐舞蹈学下设四个二级学科硕士点,分别是舞蹈,史问,舞蹈,表演,舞蹈,教学,舞蹈编创四个二级学科

“舞蹈家的摇篮”-北京舞蹈学院解读
00:48/09:30
430
人群和象群混杂在一起,舞蹈导致热烈的气氛感染了在场的每一个人,舞蹈的大象有一点儿笨重的感觉。他们随着音乐的摇头,荒脑,电毯,脚电腿前后左右颤动着身子长长的鼻子在空中挥舞

与象共舞
02:53/03:36
1
意向内外统一意境,形式及内容,舞蹈意境的结构,层次,舞蹈,意境创造的物质,语言材料,舞蹈的动作与姿态及舞蹈语言,舞蹈意境创造需要通过形象化的情景交融的艺术特写来完成不断深化的过程

第十章 舞蹈作品的意境创造 第十一章 舞蹈的形式结构
00:54/07:01
79
舞蹈本身是件小事,宋星星上海戏剧学院舞蹈学院教师,上海国际舞蹈中心剧场联合艺术家,悠悠世界导演,我是宋欣欣,我从小跳舞,现在编舞是上海戏剧学院舞蹈学院的老师,也是上海国际舞蹈中心的联合艺术家

一席|宋欣欣:舞蹈本身是件小事N41
00:00/44:20
1
舞蹈语言是运用一定的舞蹈语汇,由一系列的舞蹈动作组合而成,但并不是所有舞蹈组合都可以作为舞蹈语言,只有那些能传情达意的舞蹈组合,具有某种抽象美感的舞蹈组合以及表现某种技巧的动作组合,才能称为舞蹈语言

名词解释
03:56/28:26
1
这位是我们中国舞蹈家协会会员,龙岩市舞蹈家协会的副秘书长龙岩山歌系传奇中心艺术式的主任,他叫做顾克,大家都非常亲切地把他叫做古文老师,我们一起来欢迎古文老师喽,古老师好大家好

唱到澳大利亚悉尼舞台上的龙岩山歌 对话演员顾克与叶静 欢喜二 31
07:14/49:19
2302
吴导老师在各个班级挑选了五大小演员,陈晨没有被选上了,他得知后觉太长孩子一起去找舞蹈老师,那为什么没有写上成绩,老师说,排练时间比较短,舞蹈基础好的孩子才能演好节目

家长不成熟的心态
00:14/04:12
26
下着雨是绿的遥端,水是绿的,阳光也是绿的排比突然转风,好像舞蹈教练在指挥,所有的率就整齐的看着街畔飘动在一起,拟人所有的利益集中起来,挤在一起,重叠在一起,轻易的交叉在一起

课堂作业 10 绿
00:42/03:40
6
其三是叙事中突出抒情。在情节,舞蹈和舞曲中,经常会在叙事与抒情相结合当中突出抒情性舞蹈当中,真正感人的并不是叙事因素,而是抒情动作,是舞蹈者换出舞蹈动作的定位和易经

8.1舞蹈艺术的审美特征
11:40/14:26
201