大学生职业生涯发展与规划

职业生涯管理指的是对职业生涯的设计与开发，是指管理部门根据组织发展和人力资源规划的需要，在组织中制定与员工职业生涯整体规划相适应的职业发展规划，为员工提供适当的教育培训，轮岗和提升等发展机会，协助员工实现职业生涯发展目标

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职业规划则是我们迈向职场行走职场的法宝，能让某职者树立明确的目标与理想，运用刻确的方法，采用切实可行的措施，发挥个人的专长，挖掘自己的潜能，克服种种职业生涯发展障碍

二辅导员在大学生职业生涯规划中的关键作用，辅导员是大学生职业生涯规划教育的具体实施着，从新深入笑起，辅导员就要引导学生做好学业规划和职业规划，帮助他们树立正确的就业观，择业观

良好的职业发展前景和规划是组织激励的重要因素，既有利于员工的成长和发展，也有利于组织自身的发展，帮助员工设计职业生涯规划，其进行良好的职业生涯规划管理，将组织自身的发展计划和员工个人职业生涯发展计划，密切结合，有机统一引导员工沿着最佳的路线发展自己，建立一个有利于人才，培养人尽其才的用人机制，创造一个引人与人留人的良好氛围

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国外劳动法及国际劳动立法领导学讲述中外领导学的产生，形成发展过程的基本理论，职业生涯管理介绍企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列的活动的过程

各阶段的职业生涯发展职业发展一个程度，当企业理解了职业生涯发展的重要性时，就会给员工提供大量的机会。这些机会包括学费补偿，或者在发展个人职业规划上给予详细的资品服务，培训项目在以下情况下是最有价值的

跟你们做计划，你们做职业规划，那完全是你们做的一个职业规划，包括我见过的，以前你们的很多大学生做一个计划，做的那个确确实实写了半天，很多都是没编的，你看周老师给你讲的

规划的编制需要根据情况的变化做出动态的调整，是环境的分析，自我解剖个人定位成长的模式发展目标，具体措施评估反馈，可以从环境的分析，自我解剖个人定位，成长模式，发展目标，还有具体措施来看职业生涯发展规划的资金

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有关教育专家指出，大学生应该尽早确立职业生涯的概念，让职业规划从大学入校的第一天就开始与四年学习生活同步一年级了解自我二年级，锁定感兴趣的职业三年级有目的的提升职业修养四年级初步完成学生到职业者的角色转换

做详细的介绍了它的组成部分内容包括职位的名称，部门的名称，认知人直接主管认知的时间，认知的条件，下属的人数，沟通的关系，职位设置的目的，行政权限，工作内容和职责能力要求与个性倾向与特征以及职业生涯发展规划

因此，我们希望同学们能够通过大学生职业生涯规划的这门课程，初步找到自己的职业，未来的发展方向，并且制定一个可以执行的行动的计划方案，能够帮助未来的生涯更好地去成长

企业社会工作是运用社会工作的专业理念与方法，在企业内外开展与职工的工作岗位，适应劳动环境协调，职业福利，保障，职业生涯发展以及劳动关系协调等有关的服务工作与管理工作