追逐光明的孩子演讲稿

第一，写好儿童特点的演讲稿，告诉孩子不要被权威名人吓倒，也不要像成年人那样说话，就写出一个孩子的想法，用孩子自己的语言来表达，可以向十一岁的张佳琪学习，把复杂的问题简单化儿童话

我们的主人公明里尽量高一，他有轻度注意力缺陷，常常被拿来和姐姐比较，不仅得不到家庭的认可，校园生活和打工也不顺心，追逐偶像是他黯淡生活里的一束光明里对偶像扮演的像精灵一样的彼得潘一见钟情，他开始追逐偶像的一切影视作品专辑电视节目广告周边商品，他的生活被偶像层层包裹

于是，我要不停地追逐我的尾巴，只有我追到了自己的尾巴，我也就抓住了幸福大猫缓缓地说道可怜的孩子。对于这些深奥的问题，过去我也曾经迷惑不解，甚至也曾有过追逐自己尾巴的念头

太阳依旧每天升起，黑夜也依旧会来临，穿越了黑夜与白天的限制，我可以看到世界本身，而这个过程来自于我不再急于挣扎着，推开黑夜，拼命地追逐光明，像得过一句谚语说暗透了才能看见星光

不放弃生的希望，哪怕山丘水冀也不放弃，追逐梦想的信念与力量，那经历再多痛苦，也不放弃对真爱的追求，哪怕千山万水阻隔也不放弃，对真理与光明的探索挺住在你最艰难的时刻，不放弃，就永远有机会有希望

于是，我要不停地追逐我的尾巴，只有我追到了自己的尾巴，我也就抓住了幸福大猫缓缓地说道可怜的孩子。对于这些深奥的问题，过去我也曾经迷惑不解，甚至也曾有过追逐自己尾巴的念头

后来我们因为受人类集体意识的干扰以后，我们去向外去求我们去追逐很多的东西，追逐身心灵的东西，追逐物质的东西，追逐爱情的东西，追逐爱的东西，我们却忘记我们自己内在

他可能一辈子没有向上一击的福分，让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子，也就是做一个真有德的孩子，自己喜欢学习，喜欢长进，让他实时回归自己人性的光明又光明无限的自己，引导现实中受限制的自己，这是对他人生最大的开发

越如同孩子越不难，越不是孩子就越难。每个人争其一生内在都有一个永远不变的孩子，能以众生万物和谐相容。如在易丁园中，只不过我们穿戴了太多世俗追逐的华服，让内在的小孩儿透不过气来

人是活的，学生是活的，人是有光明，有灵性的，有光明灵性的活人，他的灵性是很容易被感动的，他的光明是很容易被引发的，老师的涵养与得业很容易在有意无意间默默地感动学生，启发学生生的清明本性。于是老师自己修了德，同时也同时成就了孩子的德

王浩宇的心里完完全全的进化了他的全身，上下里里外外独光明苍，完好于真正是一个激情光明，开源地与理论单子不知自在，自喜经济，欲有爱情的好孩子好，今年华华与真正是最优秀的好孩子

人是活的，学生是活的，人是有光明，有灵性的，有光明灵性的活人，他的灵性是很容易被感动的，他的光明与是很容易被引发的。老师的涵养与德业很容易在有意无意以间默默地感动学生，启发学生的清明本性，于是老师自己修了的，也同时成就了孩子的的

您想不想让你的孩子培养成好的习惯，持续的追逐梦想，各位今天梦想大家都有，关键是三分钟热度，今天做明天可能还在后天就不见了，能不能持续去追逐他的梦想，能坚持你想不想让你的孩子要有平衡式的人生，想太想了，没有不想的是，那怎么就做我们接下来的几节课程，会给大家详细的去探讨，去谱系，希望你能够认真地去聆听

在课程当中，我们结合学生的认知特点，为孩子们带来让梦想飞这样优秀的，并且贴合学生学习生活场景的演讲稿件，以优秀的演讲作品为范本和启发，为后续的原创矿演讲提供坚实的铺垫

他光明好学的自己跟现实的自己是合而为一的，这其中有一种深度的满足感，安全感也就是幸福感一般的教义，能教出用被要求的理想的自己来激励或对抗现实的自己的孩子已经不错了，表示孩子的光明还若隐若显等。而想知的是，教出不是用理想来对抗自己的孩子，而是完全现实化