公平与努力演讲稿高中

大多数都是因为平常就没有努力，当初没有努力，现在就不要抱怨不公平，只要努力了，就会给你一个公平的回报，想要减少不公平的情况，没有努力强大自己，这是今天给大家分享的关于公平的事情

那时候，我上学的时候，有一天，教育就领导到我们学校来抽考讲台，上面宣布同学们公平期间，我们今年先抽考高中一年级明年的抽考高中年级，后年抽考三年级，台下一年级的学生说这还真公平

人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成公平，从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈的努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公品探究与分享

落实立德树人根本任务发展素质教育，推进教育公平培养德治体全面发展的社会主义建设者和接班人，推动城乡义务教育一体化发展高度重视农村义务教育办好学前教育，特殊教育和网络教育普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育完善

这次教育改革要取消掉所有重点高中不允许把孩子们分成三六九等学习好的你进入到经营高中，重点高中学习破的你进入到一个一般高中，我经营高中专门培养，能进入顶尖名校的人不行，这个不公平

三，推动城乡义务教育的一推动。城乡义务教育一体化发展高度重视农村教育和义务教育，办好学前教育，特殊教育和网络教育普及高中阶段教育，努力让孩子每个孩子都能享有公平而有质量的教育

人生多么公平，人生很公平，永远是一半靠努力，一半靠选择，只有努力还不够，只有选择也不足，父辈的努力很会决定你的起跑线和选择。你的努力不但会决定自己的命运，还会决定孩子的起跑线和选择

当我敢确信清朝在整体上没有实现儒家主张的大清会点，规定的第一等平等，连第二等公平也未必能够普遍实现。以鲁迅想到努力而不得的时代为标准，我们不妨把第一等公平成为陈民级的公平，把第二等公平成为奴隶级的公平

我想，既然孩子为了考高中下决心，努力两个月，我就坚信孩子到了高中以后，虽然会有波折甚至不愿学的情况，但是有一天他醒悟了或者高中最后三个月，他努力一拼，可能还能上大学

或者是很轻松或者是很幸运，但是我们并不知道别人背后有多少的努力，或者别人之前有多少努力，说这个实际上是公平的，他一定是公平付出就会有收获，但是从表现上，他又一定是不公平的

他主持了全国教育科学规划十五课题高等教育的教育公平理论研究，结合对高等教育入学机会和高中学生社会分层教育机会获得的实证调查，以及对教育产业化的反思，义务，教育均衡，发展指标的构建等等，撰写了中国教育公平的理想与现实

三，优质教育资源短缺引发的教育机机会不公平问题。在小学初中，教育基本普及，高中教育去普及高等教育大众化家族的情况下，优质教育资源严重，缺乏短缺问题，成为当间教育公平关注的焦点

他习惯了不吭声，一个贫穷而又沉默的孩子，他心里的翻江倒海总是会被忽略掉，以他的努力自然能考上高中，虽不是市里最牛的学校，但也算重点了。他高中和我不是一个学校，听说比初中还要努力

不要埋没那些你对梦想追求的爆发力，使馆咬紧牙关，努力向前奔跑，打破自身的射线，告诉自己就算会有不公平，事情发生又怎样，我在追梦，我在奔跑，我有肌肉，我有力量努力让你多个法码战胜不公平，为什么不公平的事情很少在优秀的人身上发生

今年政府工作报告中再次提到发展更高，质量更加公平的教育，但更加公平和更高质量的顺序换了一下，在教育公平上迈出更大的步伐，教育公平和质量较大，提升多次，强调教育公平，充分凸显了发展更加公平的教育的重要性，明确提出努力的让广大学生健康快乐的成长，让每个孩子都有人生出彩的机会