原耽演讲稿

在课程当中，我们结合学生的认知特点，为孩子们带来让梦想飞这样优秀的，并且贴合学生学习生活场景的演讲稿件，以优秀的演讲作品为范本和启发，为后续的原创矿演讲提供坚实的铺垫

什么时候能结束这种不良的演讲，究竟何情原因，我们会发现依赖演讲稿最后后手演讲者在当众演讲的时候，只要念稿子，他们就会把更多的注意力放在脑子上，而不是去考虑听众的享受

继续今天我们继续分享邓颖老师的一篇原创课稿，题目是还原本相开达，智慧品评肖培东课例应有格物致知精神，应有格物质精神为部编语文巴夏第四单元活动探究单元的一篇演讲稿，活动探究单元是统编教材一种创新型的

读者可以反复思考，回顾书面文字，而在演讲现场，观众是没时间反复回味，消化和思考，你讲的内容的听得懂是你写演讲稿的一个原则和底线听众听不懂你的一切，文学才情和思想都是恐怕做得再多，也是白费功夫

竞品演讲稿写作中常见病主要表现在以下五个第一确立主题的随与一般演讲。相比竞聘演讲的主体与听众有着更直接，更密切的竞聘者的表现，只有得到听众的认可，才能达到此次演讲

我上演讲与口才这门课的时候，最后的口语考试，所有的同学不能拿演讲稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你没有感谢我上教研演讲不叫演讲，第一步先写第二步，即第三步扔掉演讲稿上来给我讲，不要演讲稿讲

讲经历让别人感动造一个感动的场，找一首你有感觉的感动音乐，讲经历让人感动，结果让人心动，讲使命，让人激动，讲大爱，让人撼动设计两个演讲稿，第一个是你的故事，你的经历就越悲惨越好

我还回了趟新疆过古尔邦节，只因为有五家媒体想拍我回家过节的情景，每天都有新的采访邀约，连我是演说家的编导也找到我，希望我去参加比赛，结果每天除了被采访之外，又多了个被演讲稿的任务

我们本来可以不必耽误的，因为突围不是中国人，他是美国人，他学校美国是天经地义的，为什么中国甘愿受到影响的偶，原来五四运动是社会比例和国家政府要我们全办细化，也就是全办美国化

当事人由于不能抗拒的原因，画当事人由于不能抗拒的原因或其他正当理由要画，不能抗拒，要画正当理由而耽误期限在耽误，在障碍消除五天内可以申请继续进行，应当在期满前完成的诉讼活动

要记住，你只要准备要点跟重点就好了，不一定要怎么样，要把整篇演讲稿全部都会准备起来。整篇演讲稿准备起来太长了，你上去，你只要漏掉一句，你马上在台上，怎么样就将就了

可是他去世时，却是世界上最富有的作家设计的经过是这样的台恩，喜欢诗词，他变读罗塞提的诗，后来还写了一篇演讲狗赞颂罗塞提在诗歌上的成就，并把一份演讲稿送给了罗塞提

可以设想，当你每次演讲的时候，都用演讲笔记上面密密麻麻的写着你演讲的方方面面包括各大部分，包括你的京剧，包括你的提纲，包括你的大纲，包括你的逻辑，包括你的评价，包括所有的演讲稿的内容

看着冷不丁的管事，姑姑一声轻斥陶君兰本还没反应过来，直到别人都看过来。这才知道原来管事姑姑叫的是他回姑姑的话，陶君兰不敢耽搁他忙。恭恭敬敬地答了这么多人怎么偏就点住了自己

我们再看看杰西老师最开始的，他认为自己不能早起的原因，岁不足就没有精力，白天入睡困难不能补觉，事情很多，也没办法扫碎生物钟调整的过程中，身体会难受，就会耽误很多事情