家庭教育主题演讲素材

第一个要注意的问题是，主题教学一定要准确地选择主题研究窦桂梅的主题教学就会发现，窦老师往往是对教材文本进行反复的研究后确立一个主题，再根据这个主题来聚合相关的素材

如果你的演讲很精炼，难以压缩，考虑一下与安排者商量，缩短其他方面的时间调整，你演讲的先后次序，或者把你的演讲的全文寄给所有的参加者听众，没有你精通演讲的主题，你去演讲，那是因为你精通这个主题

如果你的演讲很精炼，难以压缩，考虑一下与安排者商量，缩短其他方面的时间调整，你演讲的先后次序，或者把你的演讲的全文寄给所有的参加者听众，没有你精通演讲的主题，你去演讲，那是因为你精通这个主题

其次，拆分演讲内容模块化你的演讲，也就是根据演讲的主题，把演讲分成几个主要的部分，比如开头中间的几个故事，结尾分成不同的模块，演讲的过程中灵活处理，比如你为你的演讲准备了七个要点

其次，拆分演讲内容模块化你的演讲，也就是根据演讲的主题，把演讲分成几个主要的部分，比如开头中间的几个故事，结尾分成不同的模块，演讲的过程中灵活处理，比如你为你的演讲准备了七个要点

第三，一本属于你自己的演讲口才的记事本最好用能分类记事的笔记本可以叫你的演讲感感想你对他人演讲的感想，表情，语言，动作以及演讲素材都分开来整理，这样在你需要用到哪一方面内容时，就能因不了人快速找到你需要的东西

巧用主题变奏法考场写作的时候，如果你想要在想要在短时间内快速的整理结构展现文采组织日常书籍的素材，可以用上主题与变奏的方法，主题与变奏这个词来自音乐，不知你有没有注意

自己的经历是演说最好的素材，一切为尽准备。而站在听众面前的演讲者都不欲于在裸体词中要想演讲成功，在工作演说时保持放松的心态，让演讲更自然更自在，还是先把衣服穿好一小时的演说，十小时的准备总被演讲比演讲本身更重要

比如丘吉尔在二战的演讲，不是在学生毕业原理上的演讲等，也可以由学生推荐同物学生展示自己的演讲，主题质疑，讨论修改，最终确定主题讨论过程可以录制视频已被后期活动使用，后面的各步骤也可录制视频

亲爱的各位爸爸妈妈，大家晚上好感恩，大家走进仰韶家庭教育直播间，我是大家的好朋友张晓玲老师，今天晚上我要给大家分享的主题是提高说话能力，会说话的孩子不会吃亏，说话，演讲，沟通等语言表达能力，不仅成年人要学习孩子，也应该学习

有计划，有目的有主题，有系统的语言，传播，演讲的目的，演讲的目标，一种演讲的目的，利己习惯，使用吉祥的语言，我的人生就吉祥如意，演讲就是讲我擅长的演讲，就是讲我熟悉的我对演讲事业的爱

如果你的演讲风格都是讲三到五个主题，每一个主题都讲一个别人的故事，讲一个自己的故事，你的演讲就会变得非常的有说服力，有贯穿力，有这个影响力真的太不可思议了，就是我给大家提醒了

演讲再次做总结，能够重新拉回听众的思维，演讲的结尾要做到点题总结他所讲的所有观点，所有的主题再一次总结，同时再一次感谢听众最后一次总结的时候，再一次加深听众对演讲的印象以及演讲的观点，演讲的内容把它刻在观众的脑海里

多需要注意，当你掌握以上几点一明确，为什么演讲二针对人群确定主题演讲三，提供有针对性的建议，再加上在发音语式上面一些需要注意点上，那么你就可以快速的从演讲小白变成演讲高手

常政问题是一开始目标和对象还算清晰，做了很多主题，阅读财书的素材的收集目标被琳琳琳朗满目的素材所淹没，因为讲师开发一门课程，一开始感觉没什么可讲，后来读了几十本书后出了很多的素材，于是就陷入多则感的困境