心在演讲稿

讲经历让别人感动造一个感动的场，找一首你有感觉的感动音乐，讲经历让人感动，结果让人心动，讲使命，让人激动，讲大爱，让人撼动设计两个演讲稿，第一个是你的故事，你的经历就越悲惨越好

您是一个老师，您是不是尽心尽力的教育好了，学生还是敷衍了事儿，您现在再写一篇演讲稿，一篇文章，您是不是认认真真的做好了每一个细节，您在一个团队里，您是不是做好了表率工作

这番言论后来发表在抗战文艺上，十二月，二十八号茅盾应邀参加了文化工作委员会召开的演讲会，并且在会上讲话中心议题是介绍敌后抗日根据地的文艺运动茅盾的演讲稿，后来整理成了今后文艺界的两件事

竞品演讲稿写作中常见病主要表现在以下五个第一确立主题的随与一般演讲。相比竞聘演讲的主体与听众有着更直接，更密切的竞聘者的表现，只有得到听众的认可，才能达到此次演讲

把电脑当中的演讲稿改了一稿，改了两稿，改了三稿十遍八遍之后反复的删改终于定稿儿。冯丹龙又把演讲稿记在心中是烂熟于胸零零年的五月二号，冯丹龙飞抵纽约，第二天到了华盛顿提前拜访了几位美国会议员

要记住，你只要准备要点跟重点就好了，不一定要怎么样，要把整篇演讲稿全部都会准备起来。整篇演讲稿准备起来太长了，你上去，你只要漏掉一句，你马上在台上，怎么样就将就了

演讲稿的主题是五花八门的有意倾心愉快的，有感人，废弃废物的，有教导民众的，还有庆贺收获的列书，拿出一份关于煮粥方法的演讲稿，递给贾科国贾科盟国王不行，换一个现在不能谈论吃的，否则大家每了每有四线

美国总统林肯曾经说过，我不喜欢听刀靴式的枯燥无味的演讲被演讲稿对演讲者可能是一种必要的准确方式，但是背诵依赖是机械的记忆，作字作句的记忆不仅是后背演讲者大量的时间，而且容易形成演讲者心里的麻痹

可是他去世时，却是世界上最富有的作家设计的经过是这样的台恩，喜欢诗词，他变读罗塞提的诗，后来还写了一篇演讲狗赞颂罗塞提在诗歌上的成就，并把一份演讲稿送给了罗塞提

后来我们在一起交流的时候分享他的演讲稿，没有什么初期之处和一番演讲，比赛选手的演讲稿都是一样规规矩矩的，只不过我们在他每一段的结尾都埋下了一个赢得现场互动的这种形式

娓娓道来，这是一个过程，演讲稿的特性是什么生传性，生产性表达你的心声，所以要入耳上口叫生传性，还有一个临场性现场的发挥，确实是因为我准备好了演讲稿，现场根据听众不同的喜怒哀乐

他都可以激动你的灵魂，不要担心就说我的演讲感不好，只是你都没有办法。真正的时候说这几年老师的演讲稿，感恩的小的故事，我每次看他不想没事，伙伴不会哭的一片一塌糊涂，看见那是我也哭的一塌糊涂

我上演讲与口才这门课的时候，最后的口语考试，所有的同学不能拿演讲稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你没有感谢我上教研演讲不叫演讲，第一步先写第二步，即第三步扔掉演讲稿上来给我讲，不要演讲稿讲

那说实话，在埃菲老师整个的一个教学过程当中，确实有很多人问我到底是被演讲稿，还是我被演讲稿，刚刚也和大家提到我们针对一些好的句子，名言警句，可以通过背诵而让他成为你的一些演讲过程中的一个亮点

另外，在演讲卡壳的时候，还可以当机立断，根据演讲的主题，联想新的内容，换一个思路或者是角度继续讲下去，因为主题通常是一篇演讲稿的核心，在关键时候往往可以帮助演讲者触动灵感，让演讲者能够有话可讲，从而避免出现卡壳时的尴尬情况