追寻生命感人故事演讲稿

生活里不会有任何属于生命的快感，而我的家人对任何一种形式的灵性追寻都不感兴趣。他们对超出日常生活的事物一无所知，对于灵性的追寻，生命深沉的探索人类意识的发展，也没有任何感觉

因此，我们的教育应该护关怀人的这种生命的冲动意识，尊重生命的成长轨迹和规律，使孩子在现实中能够大胆地去追寻自我，大胆地去展现自我，在追寻和张扬中各种能力得到充分的发展

在上一堂课里，老师通过大顺和央视纪录片记住乡愁中德胜村的亲友兵，两个人物的感人故事告诉我们，以德抱怨是一种很高的生命境界，大税和秦勇并因此成为一股一斤以得抱怨的榜样

在上一堂课里，老师通过大顺和央视纪录片记住乡愁中德胜村的秦永斌两个人物的感人故事，告诉我们已得抱怨是一种很高的生命境界，大税和金勇并因此成为一股一击已得抱怨的榜样

我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像着装成长的小书，在追寻语录和太阳，追寻你沿河叮咚的流水声，追寻你枣园梨花的清香，追寻你难以忘开荒的角头，追寻你杨嘉玲讲话的会场

延安我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻语录和太阳，追寻你沿河叮咚的流水，追寻你早圆梨花的清香，追寻你南尼湾开荒的角头，追寻你杨嘉玲讲话的会场，一排排高楼大厦

生命的意义，自己不去篡责，没人替你探索生命的美团，自己不去扩清，没人替你扩清生命的刀锋，自己不去砥砺迷人，替你砥砺生命的火花，自己不去撞击迷人，替你撞击生命的火炬，自己不去高兴，没人替你高兴成功，使人生追寻的旅途幸福，是生命最终的归宿

迷灵意义治疗法或如某些学者所称的第三维也纳心理治疗学派，其焦点放在人存在的意义，以及人对此存在意义的追寻上，按意义治疗法的基础而言，这种追寻生命意义的企图是一个人最基本的动机

我把你追寻追像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像逐渐成长的小树，在追寻雨露和太阳，追寻你追寻沿河叮咚的流水，追寻你枣园梨花开的清香，追寻你南泥湾开广的镢头，追寻你杨家林讲话的会场

我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，追寻你延安叮咚的流水，追寻你枣园梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的掘土，追寻你杨家岭讲话的会场

延安，我把你一进去追寻信念，追寻金色的理想，追寻光明，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳。王蓉不取道，旁里王蓉七岁与朱晓二游看道边里树多紫折，折诸儿镜头，取之为荣，不动人问之

延安我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的阳光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳，追寻你沿河叮咚的流水，追寻你枣园梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的镢头，追寻你杨家岭讲话的会场

像翩翩灰来的燕子，在追寻兮，像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻语录和太阳，追寻你洋河叮咚的流水，追寻你走圆梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的噱头，追寻你杨家岭讲话的会场

找到其中的关键，我们也可以维持人生不变，作品不变，但是就背反了作家的终极追寻，什么是作家的终极追寻，向外不断追求生命更高的境界，向内不断触及心灵更深的感动，并且把更高的境界与更深的感动不断地与读者分享一起携手

二十四、延安，我帮你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳，追寻你挺和叮咚的流水，追寻你杨家林花的清香，追寻你南泥湾开荒的拳头，追寻你杨家林讲话的现场