孩子英语作业写的慢

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

我的孩子的改变越来越大，虽然那个时候还没有回到学校，但是孩子在家孩子写小说，孩子在家已经孩子去读了一些阅读的书，开始去看了一些，咱更学买了很多的书回来，孩子慢慢的自己在家里学习了

是特别是写作文，有时候我们给孩子加以正确的引导，那么相信孩子肯定也是会爱上写作文，爱上阅读，那慢慢语文成绩肯定也是会有所上升的，学习数学的时候也是一样，要让孩子从他能接受程度上入手

我们可以想想，当我们去责备的时候，可能孩子心里他是有抵触的，我们可以注意到，有不知道大家有没有注意到，就是说孩子在写作业慢的时候，我们越去骂的时候，孩子就越骂孩子的反应就会越扯淡

妈妈的眼睛一直盯在孩子身上，即使在做家务，即便在接电话，眼睛都盯在孩子身上，孩子稍微走下神写得慢一点，妈妈就会提醒批评孩子，在学校里还能趁老师不注意的时候搞点小动作

我倒是建议，如果你能够每天能够去夸奖孩子，哪几个字写得好，哪几个字写的横平竖直，哪几个字写得很飘逸，很有个性，那孩子就会慢慢喜欢，就会觉得写把字，写好，知识一件痛快的事情

可以建立孩子自己做记录，给孩子意义上番茄工作法记录表，让孩子自己记录干扰写作业有哪些行为，家长也不要给孩子太大的压力，引导孩子接纳，发现自己存在的问题，慢慢的培养孩子解决问题的能力

不能完全依赖别人，要自己做到，我就踏实下来，不断学习，写作业，写优点，写日记，宋纣操作安心，愿我让自己放下那些仿反抗的爪子，随着写优点，慢慢的我发现以前在我眼里一无是处的孩子，现在浑身上下都是好的，整天乱发脾气的老公也是关心我和孩子的写优点，慢慢的让我放下自以为是去发现别人的好

凡上课，注意力不集中的孩子回来作业肯定写的慢，所以孩子写的越慢，有一很大一部分原因是在上课，没有注意听讲，因为作业是干什么的，所以是检查当天老师讲的课程，你掌握的程度的

当然，可能是跟写字花的时间太多了，而练习这个口算又是一个需要特别花时间的事情，那么再加上孩子做事也慢，经常测试都来不及算，经常来不及导致经常被老师批评，长期导致孩子的学习越来越没有信心，奖励惩罚度用过了孩子也是信心满满

跟那个学科突破不是一个概念，还有个你去观察，特别是小学生有很多小问题需要解决，有的孩子计算容易出错，有的孩子写字太慢，有的孩子就是他明明算对了，看错了，最后写得更错

我们的孩子的分享的对量，我们一部分孩子对联已经展出来了，我们分批在教室后边展比较小，一次也长不亮，那么多分期展错，如果一些孩子觉得写得不好，也可以慢慢的写着好换好的再来

孩子写作业慢的原因很多，每家孩子的不同，有的试探要学习，有的试探要老师，有的是上个媒体，总结的是没时间观念，有的是为了避免写完后又被将他安排更多的作业，干脆慢慢写不同的孩子

好几个人今天搂在一只活泼呛的现在是前面那个时候竟然从那爬出来一个孩子，家里陪着我一个面带孩子，我说孩子一点事没有，但是孩子现在发了一部手机，慢慢发一些短信，上面写着宝贝，妈妈又爱你