漂亮的蝴蝶英语启蒙版

康老师答康妈英语中把单词与句子的书写这一块儿安排在试听启蒙和原版听读后，新概念一开始，但字母的书写应该在自然拼读前完成，因为孩子启蒙相对较晚，年龄较大，拼音已经非常熟悉，已经有几个月的英语诗经启蒙

语言储备和足够多的准备的时间，因此等着中国孩子的英语是这样，学在输入时通过原版阅读和原版视听的方式，使孩子的听说与阅读的启蒙同步开始，同时使孩子的听说跟阅读的能内形成

首先，我来谈谈对于教材的理解，启蒙运动，选自人教版高中历史必修三第二单元第七课的内容。本课由理性时代的到来，启蒙法国的启蒙思想家，以及此法国的启蒙思想家以及启蒙运动的扩展

我开始给他进行了一定的西班牙启蒙，和英语。刚开始一样，他也非常的排斥西班牙语，他现在就是每次看绘本的时候，我说英语不对，我说西班牙语，他可能说出来是英语，因为他英语很强势了

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还有一个仿生香，我们最后捉到蝴蝶以后，大家都是把蝴蝶放在那个仿生香里面，实际上他们也还活得挺好，但是其中一个小朋友就不愿意他捉来的蝴蝶都很漂亮，可是他一看到那样一个小小的箱子，虽然里面做的也是很漂亮的一个感觉，是一个景观的感觉

那结果他就这场戏很有趣，就描述宝钗去找林黛玉，走到一半路的时候就看到蝴蝶，他觉得蝴蝶好漂亮，一对绿色的蝴蝶大概有一点白色，带一点绿的，我们叫玉色，好像玉的颜色，玉色的蝴蝶

去世他在吃吃，小蝴蝶飞飞，晚安你试一下，你看飞起来太辣，你拉一下好不好玩，蝴蝶漂不漂亮，逛一下蝴蝶来，在妈妈读的很心动，很夸张，和宝宝的互动都很棒，宝宝的配合也很好

我家有一大花园，这花日里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱样样都有蝴蝶白，蝴蝶，黄蝴蝶这种蝴蝶小不太好，看的是大红蝴蝶满身戴着金粉，蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，密封则问问的非常满身，谋落到和一朵花上泡乎轰圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了，欢迎李明晃晃的红绿的绿，新鲜漂亮

苗族谷歌里这样倡导，尽管关于蝴蝶妈妈的故事不止一个版本，细节也不尽相同，但其主题和框架是不变的，即枫树，蝴蝶和鸟共同创造了人类和其他动物。而蝴蝶是直接孕育人类的，母亲在苗族传统神话中是蝴蝶，而不是女娲孕育了人类

出去了出去，打扮自己一只蝴蝶飞到凤凰身上，翅膀引上了护凤凰的花王，成了一只美丽的凤黄，黄凤，黄蝶那只蝴蝶废灶确实苦我翅膀，倚仗了孔爹的花纹，成了一只漂亮的孔雀碟。一只蝴蝶飞到了梅花鹿的身上，翅膀倚仗了梅花鹿的花纹，是一只俊巧的梅花碟，一只小蝴蝶飞出去

由于一种可遇而不可求的机会，我看到了一次真正的蝴蝶会一次完全可以和徐霞客所描述的蝴蝶泉相媲美的蝴蝶会，西双版纳的气候是四季长春的，在那里，你永远也看不到植物凋蔽的景象

另外，还有个朋友孩子英语启蒙靠父母，三年后请个外教，每周一次课，每次一小时，每周一个主题，比如环保，比如圣诞节，比如动画片儿，总之是孩子想来了解的话题，外教就会提前做好，准被与孩子进行讨论，因为有了之前的启蒙阶段的积累

我做的其中一个最有成就感的事情，就是在全世界前无古人的做到了全世界最漂亮的活蝴蝶，拿到我们亚洲来展览和赌王家厨何超琼小姐合作的在澳门美高梅酒店建设了一个偏叠馆，南美洲，东南亚，美国这些漂亮蝴蝶都拿过来飞了

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言