孩子太小不要学英语了

第四是开放型的孩子。这个开放性的孩子拥有开放性思维以及大量吸收知识的能力。作为家长，我们可以大量的给孩子更累知识，不要怕孩子吸收不了，也不要担心孩子太小了，会感觉累

这个阶段的孩子渴望安全感，希望得到大人的关注，所以父母千万不要跟孩子讲道理，因为他们太小了，根本听不懂，同时也不要太关注孩子不好的举动，尽量把注意力放在正面的事情上，那么孩子就会重复正面的事情，从而良性成长

不是我们认为的天天只是毒精，要吹毒精，或者说我有孩子要接着逼着你去打，反正你是要这样催读经告一个你太小瞧了催读经了，你太小，瞧王教授了，我告诉你，你太小瞧儒家了

那男生评价一下我们女孩子刚才唱的怎么样，你来说你说女孩子唱的很柔美，但是声音有点儿太小了。我们两个刚男生和女生稍微综合一下唱的男生不要唱的太太大，女生要声音再稍微高一点儿好

我们班同学太矮了，力气太小了，真没用花了那么多时间和力气还是最后一名，早知道就不要去比孩子们把这一次拔河失败，危险为扳机，在各个方面都很差，此次失败让孩子们失去了信心

如果说你想真的想给孩子打造一个吃饭的手艺的话，我觉得你从小孩子上我觉得幼儿园小班儿就太小了，中班儿也太小了，就是起码是幼儿园大班儿，他能坐得住了，这个时间有观念了，能控制住自己了

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

这个因为我自己当年一岁的时候，我们也没有什么经验，现在可以说算有一点点经验了，之前一点经验也没有的时候，也不太敢拿多人多的项目来试错，所以我们选了一个赛子，差不多的不要太大，不能太小，因为太小

培养孩子爱的能力是建设人文精神最重要的一环，只爱自己不爱家的孩子危险爱家庭，不爱家族的孩子心太小，爱家族，不爱城市社区的孩子养活自己很难爱城市社区，不爱国家民族的孩子成不了大事儿

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

那么，卖空的戒律不要因为股票的市盈率过高卖空，不要因为股价涨得太高，卖空不要对每个人都认定会下跌的股票卖空，不要对成交量太小的股票卖空，不要对处于第二阶段的股票卖空

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

把孩子领来说，李老师我的孩子碳担子太小了，能不能让他胆大一些，或者孩子不爱学习，把孩子领来说，李老师，我的孩子天生不爱学习，有没有改变的方法，等等，差不多全是这样

中国有很多父母在养育孩子的过程中有三大缺陷，关注点更多，关注面少了关注，结果更多关注过程少了，关注孩子，更多关注自己，少了父母的格局太小，你会发现孩子总会冲出你的格局