高中生利用什么时间背英语

你千万不要说我在吃饭的时候背单词，这样就会造成一个结果就是你的饭会吃得特别长，你的单词背的也不好，还有喜欢在上厕所的时候学英语，导致你上厕所的时间特别长，你英语也学不好，有一部分碎片时间像吃饭和上厕所，绝对不要拿来利用，把它缩短就好了

你千万不要说我在吃饭的时候背单词，这样就会造成一个结果就是你的饭会吃得特别长，你的单词背的也不好，还有喜欢在上厕所的时候学英语，导致你上厕所的时间特别长，你英语也学不好，有一部分碎片时间像吃饭和上厕所，绝对不要拿来利用，把它缩短就好了

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你千万不要说我在吃饭的时候背单词，这样就会造成一个结果就是你的饭会吃得特别长，你的单词背的也不好，还有喜欢在上厕所的时候学英语，导致你上厕所的时间特别长，你英语也学不好，有一部分碎片时间像吃饭和上厕所，绝对不要拿来利用，把它缩短就好了

首先建议你前一个半月的英语课，你只需要在上课的时候背单词，写写单词即可早自习，我建议你也不要上了，早上利用两个小时的时间背单词，我建议你把书后面的单词撕下来，定成小册子

四，开发与利用学生资源开发与利用教材资源。英语教材是英语课程资源的核心部分，深入开展教材分析，把握教材的设计理念，熟悉教材的编排特点，了解教材所提供的资源是教师有效利用和开发教材的前提

高中生正确利用黄金晚自习成绩翻倍，它是不是问题，还要进行综合性的训练，高三时候可以适当利用自习的完整的时间模拟考试来做考试训练，比如用四十分钟时间做一套李宗的选择题

提高英语成绩四广播学习英语法学习英语的方法途径虽然多种多样，但是绝大多数学习英语的人却苦于缺乏一个地道真实，立体文化的学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补正义不足

今天我们要来分享的主题是如何秒记英语单词，大部分人在学习英语的时候，记单词都有一种绝活，那就是死记硬背死禁卫到底好不好，当然好没有死记硬背，人们就记不住英语单词

一，开发与利用教材资源。英语教材是英语课程资源的核心部分，深入开展教材分析，把握教材的设计理念，熟悉教材的编排特点，了解教材所提供的资源是教师有效利用和开发教材的前提

英语课程应该根据教和学的需要，提供贴近学生生活天性，时代发展的音乐学习资源，创造性的开发和利用现实生活当中鲜活的英语学习资源，积极利用音像，广播，电视收报，杂志，网络信息等等，拓展学生学习和运用英语的渠道

英语一的真题我是拿拿那个当训练来做的，我都是把英语二一英语二的真题，还有平时背单词四五遍都记不住的单词写在了那个本子上，一共有十页。在考前的前一个星期的时候，我其他的我默默上的单词我都不背了

二，广播学英语法学习英语的方法途径虽然多种多样，但绝大多数学习英语的人却苦于缺乏一个地道真实立体的学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补这一不足，大大的提高了英语学习的效率和水平

二，广播学习英语法学习英语的方法途径虽然多种都要，但绝大多数学习英语的人却苦于缺乏一个地道真实立体的学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补，这亦不足，大大提高英语学习的效率和水平