老师说那些孩子英语

他把很多的关键信息点变得很平时的说起来，葛老师说的方法就是说在三到十二岁，用十年时间，彻底把孩子变成英语的思维逻辑，它都没用思维逻辑，能够让英能够用英语去读文献

是画不出老师说的造型的，眼前的石柱，孩子应各有各的理解，才不是家长想的画的英语。实际一样，儿童看大小是看孩子喜爱程度，孩子喜欢的肯定化的大，他认为不重要的肯定化得小孩子画的大与小，与家长看到的大与小不一样

今天我们来念一篇文章，来自知乎上的苹果叔叔，题目是为什么有些英语老师说语法几个小时就可以讲明白来自苹果叔叔请参考我的文章，学了六七年都学不明白英语一个小时，弄得明明白白轻松学英语的第一步建立英语思维

他说老师们常常敢拍，现在的孩子太难关了，有些学生竟然向老师的指令发出挑战，但我觉得这并不是说好孩子越来越少了，而是我们的老师不太会欣赏尊重那些敢于对老师说不的孩子

他就那些孩子，他就忍着想跟老师说了再给我。他老师说了或者再给我，他他五分钟八八分钟，他忍不住幼儿园的孩子自制弱，他是他是那小门导门的孩子吃的咋是想他还拿着掉下来了，他忍不住就剥着吃了小孩子

当孩子开始尝试时，及时反馈和肯定在孩子心里谋定成长喜悦感和成功感。幸福。双翼家庭大学创始人黄志芒老师说，那些认为要故意给孩子挫折，才能培养挫折，才能培养抗处力的家长

为何孩子总爱上语文课，想数学上语文课，他总想刚才没有做出来的数学题。语文老师说，他终情于数学上数学课，他又被语文课上讲的宋词数学老师说他钟情于语文，为何他上什么不看什么是有意和老师做适宜孩子上课，想其他课的孩子学习问题，上语文课，想数学上英语课，想化学

他也不是最重要的，但是我估计是你最害怕的外语复试，他会考你听力考你口语，而他听力口语的考试方式是老师面对面的，用英语一对一的跟你对话好了，各位同学你们怕不怕老师说的英语你听不懂

当孩子开始尝试时，及时反馈和肯定在孩子心底锚定成长的喜悦感和成就感。幸福。双翼家庭大学创始人黄志门老师说，那些认为要故意给孩子挫折，才能培养抗挫力的家长所做的事情的实知什么

陈老师说，读书的时候以为学好数理化，语文英语能考个重点，本科就了不起，就是神混社会多年才明白那些体育特长生天天不上课，练体育吹牛，身体好，速度快，有爆发力，有毅力，有耐力，有持久力才是真的

我每一次看到那些愿意给爷爷奶奶买营养素的孩子，或者是为了爷爷奶奶的健康，愿意学习营养的孩子，我都会很感慨，或者说就各位就会跟邵老师说我说你看到没有，这些都是爷爷奶奶带大的，将来我们老了，也要帮孩子去带孩子，我们也要带小孙子

让女儿有空就看，他也建议我给女儿看原版电影，加强英语的学习。于是我每周都和女儿到无道口讨那些英语电影光盘一般也就六七块钱，一盘儿一般。每周五晚上，我和先生都会陪女儿看英语电影，小孩子学东西很有灵性，女儿小小年纪词汇量并不大，却能看懂那些英语电影

我个人估计应该是你最害怕的外语，复试听力口语，而且同学他的听力和口语口是不是说录好了音给你听，是老师用英语面对面的，一对一跟你对话好了，各位同学你们怕不怕老师说的英语你们听不懂

它可能是赋能于某一个垂直领域里的某种技能，像刚才徐老师说了，你进了一个外企，因为你的英语的水平很好，你可能在业务工作上比别人要更领先，但是往后英语是什么，谁也不知道

两种句型始终贯穿着整个英语的句子，英语的考题，英语的口语和语法，我们再说不定是还用刚才那个句子，譬如说我喜欢和我个个天天在超市偷东西德实话说出来了。皮皮老师说他喜欢和他哥总是讲到关键的时候添乱