孩子一年英语没学过

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

三岁前孩子一生不可错过的学习关键期，相信父母们在生活中都有这样的经验，因为从小没有学过音乐，很多孩子终其一生五音不全，因为小时候没有学过舞蹈，孩子长大后再想学，却发现身体过分僵硬，进而失去了学舞蹈的资格

听不懂我会怎么样，我会哭，我会挤压妈妈，我读了五遍，怎么还不会的，就是妈妈与外星人陪伴，孩子咱不急，怎么换，换样怎么把它分散练习，怎么把它怎么练到最后，你看我们的孩子同一个月，两个月以后，我们的孩子没有学过汉语拼音跟他们学过汉语拼音的海岛

今天的一个咨询，对于有基础的孩子来说，对于有技术的孩子来说，我们是把我们这个手机打开了以后，让孩子去一边玩儿，一边测你知道妈妈什么，因为零基础的孩子，他没有学过英语

讨论自己却舍不得买一张面，哪怕自己看不懂，也要给孩子收录全网名校资料，生怕孩子错过一个知识点，担心孩子的复习时间不够，自己证明笔记让孩子复习，但不赖孩子却冲没学过孩子都不知孩子，家长却不知孩子成绩提升

因此，许多父母后悔说不该将孩子留级，因为孩子对学过的东西不愿再学，把习惯养坏了。其实孩子的真实情况，这些父母根本没有想到你的孩子学习能力本身就比其他的孩子差别的孩子大脑是小汽车

我举个简单的例子，在幼儿园阶段，有一部分孩子识字了，也学过散数了。到了小学之后，他觉得他学过了他注意力，专注集中了不集中，反而没有养成一个好的学习习惯是在小学初中高中一直受益的

学过的知识点不代表已经深刻记忆，通过记忆，网校重温知识点，就可以加强学生对知识点的深刻记忆，没有学过的知识点可以提前预习。等到老师上课时，学生就在复习了，越早购买，对孩子的学习就越轻松

让我们再回到孩子的成长过程来看，为了孩子能安全，健康成长，大多数没有学过心理学的父母都会希望孩子乖听话，并因此给孩子设置了种种限制，以确保孩子生活在一个可控的安全范围

让我们再回到孩子的成长过程来看，为了孩子能安全，健康成长，大多数没有学过心理学的父母都会希望孩子乖听话，并因此给孩子设置了种种限制，以确保孩子生活在一个可控的安全范围

幼小衔接不是一个幼儿园，之前要不要学汉语拼音的问题，难道都属于低层次的问题，而是你这个孩子从幼儿园阶段往小学过度怎么跨度的，两到三年的阶段，你有没有让你的孩子适应到小学的学习节奏

因此，许多父母后悔说不该让孩子留级，因为孩子对学过的东西不愿再学把习惯养坏了。其实孩子的真实情况，这些父母根本没有想到你的孩子学习能力本身就比其他的孩子差别的孩子大脑是小汽车，而你的孩子大脑则是拖拉机

因此，许多父母后悔说不该将孩子留级，因为孩子对学过的东西不愿意再学把习惯养坏了。其实孩子的真实情况，这些父母根本没有想到你的孩子学习能力本身就比其他的孩子差别的孩子是小汽车，而你的孩子大脑则是拖拉机

你在这个整个孩子申请大学过程当中，你的站位到底应该站到哪个位置上，到底怎么样才能让孩给孩子做到帮忙不添乱，而不是你很抓狂，你冲到前边，孩子没有迷失了，没有自我了

大多中国老板最可悲的你没有像美国欧美的这种创业的，教学的系统和环境，没有系统学过，怎么创业，没有系统学过财务，没有系统学过融资，没有系统学过金融，那系统学过商业模式非常的可惜