初中英语学习写作

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

我从这夜晚听音乐写作轻流音乐的空气流动文字是今晚上舞蹈，今晚用天人挖身主文字明星能找到后天夏日夜晚，在外佛下草坑底下喜欢的叶文写作是从初中开始的。初中时问自习前两节课，我基本上都可以把当天这种完全的最后一节课有个自己

方法是互通的初中教材如书教版，按照学生的写作，心灵编拍了写作专题，从写作动机的产生，由感而发到写作文风的培养，说真话说真情到写作材料的收集，从生活中找米到写作，体验或发核，发现观察和描写景物的特点

上初中前的暑假，明明妈妈又开始跟明明定契约规划，明明你该上初中了，初中会有晚自习算起来，你一天在学校待的时间大概有十几个小时，妈妈不想让你回到家还伏案写作业学习

兴趣型的社群是通过兴趣，爱好形成的圈子，用以分享交流经验，像是摄影，旅游，健身，爱好群等等。知识型的社群是以学习成长，形成了圈子，像是读书，写作，英语学习群等等

在这一阶段，关键是让学生体会学习英语的乐趣，使英语学习成为经营儿童心智发展的一部分，而不宜过多的强调学习英语的实际作用，特别是不要过于强调英语的工具性，进入初中阶段七至九年级后

掌握了无比自行输入技术，可以送利率进行汉字写作以后，我又结合英语学习约英汉翻译，学习了多种西文词处理软件和多媒体技术，极大提高了学习效率与翻译速度，会不会用电脑，尤其是会不会得心应手的熟练使用电脑，对于一个人的业务能力及影响极大，就拿写作来说

并报考了大连外国语学院成人大专英语的自考办英语学习靠的是日积月累，郭荣庆毕竟只是初中文化程度，英语底子本来就饱，更何况他只是一个普通的农民工，既要面对大于常人的生存压力，又要面对毫无情面可讲，更无头可击取巧

初中也好或者小学也好，这种家长和孩子的有效沟通很关键。作为家长来说的话，我是我觉着首先做好一个陪伴杰纳，即使孩子有这样的补主动去写作业，甚至在写作业的时候补积极的去做

陈怡要自学从初中开始，陈耀刚度初中时学习亚历明演奏的一次晚上十点钟，我才回家，发现陈阳还在写作业，我妻子在旁边陪着我家陈阳减水药，他不肯将以做好的作业，本书本扔在底上，一边哭，一边作为作文的作业

绚烂都会咀嚼出新的滋味，而最重要的是告别一个段落，站在一个新的干净的起点，要珍惜，倍加珍惜，让孩子在小学初中多读特爱书，多写日记，随笔周记，不要为了考试而读书和写作，作为一名社会人阅读和写作能力

这并没有影响我们去阅读需要读的东西，所以背单词第一个重要的就是不要被拼写，因为拼写只有在写作的时候才用而写作。你会写七八百个英语单词，你就可以写出非常好的小学，初中高中的，高考的作文的要求

你有的学习仪式感，我在不同英语学习阶段使用的教材小学三到六年级人教版标准教材，牛津英语初中课内看听学新目标英语展望未来课外企鹅英语分级阅读，新概念英语二三，美国知音高考英语试卷初三暑假开始接触大学英语的四六级材料

启程转合谋篇的方式，书写的技巧修辞美画作文的方式，从初中作文打入儿童作文领域，在儿童青少年最需要奔放的时刻，压制了作文的想象力，窄化了写作的空间，限缩了儿童写作的动机，怎么会是作文之福音，直击作文教育现状

在写作业上第一学期的期周和期末考试，女儿基本保持了小学时候的状态，处于班级中上游，我们一贯不主张孩子报读课外班，就算上了初中，除了从小学一年级就开始学习的舞蹈班之外