英语考试情况家长群反馈

初中阶段的老师一般都不会在家长群里进行学科反馈的，但是如果我们家长可以主动联系老师了解情况，有针对性的帮助孩子茶漏补缺的话，我们老师虽然在期末的时候比较忙，但是如果家长主动联系老师们，往往还都是很愿意跟我们家长进行沟通和交流的

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孩子不合群，当老师向家长反馈孩子，在学校有些不合群时，有些家长首先想到的是孩子的问题，如自私，自傲，胆小，不敢表达自己存在社交障碍，招人厌烦等，从而对孩子心生不满，以致说了一些不合适的话语

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幼儿园某某班沟通记录表幼儿鲜明，生活习惯，性格养成学习能力，社交能力，特殊情况，家长反馈内容日期，计划日期，实际日期，沟通教师为主，明确沟通原则与家长沟通的三大原则

第四，就是及时将情况向领导汇报并拿出解决的意见，并向家长进行反馈跟踪，了解后续的情况，确保家长满意也最后也是今后，如果对此类的事情要高度重重视，尤其是新建办公楼的入住条件和管理方面，向家长也进行多多沟通，多交流多多公式，避免此类事情再度出现

老师有没有在有没有建立过班级群有没有日常的反馈学生学习的一些信息，如果每次上课或者是每周上课有及时的课程反馈的话，那么家长应该体谅一下老师，因为这个问题已经得到了解决，因为老师平时的工作量是比较大的

第三家长会结束时，我会及时对会议内容进行总结，并且将会议主要内容发在家长群使没有参加家长会的家长即使了解情况，同时不会反思组织过程中的经验教训，注意下次组织中扬长避短

家长觉得重一点儿的，就像别的小朋友已经开始在他耳朵边儿大吼大叫，甚至动手打打到了孩子都不知道还手，也不知道反抗，也不知道保护自己搞的家长很着急。其实类似的情况，其他家长反馈的还有很多，有的孩子被人推扫了就躲躲闪闪而不敢表示不满

在进群前就处在多么焦虑无助的状态，他们的焦虑直接影响他自己的职场焦虑，是不想看到孩子情况持续严重下去，最好是有特效药，马上能够改变，现在糟糕透情况进群学习了，家长们都知道我们成都群

现在几乎都是让教育回归家庭，于是教育孩子的大部分责任都压在家长身上，而老师和家长之间联系最紧密的方式就是家长群老师在群里发号失利，家长们在群里领取任务，好像没有孩子们什么事情

情况我都是通过两个渠道获得，一个是老师的投诉，一个是同学家长的反馈，基本上都是有人投诉给我后，我去跟儿子正事，他没有主动跟我说学校的事情，等他上了初中，一切都更简单了

整个小学期间，儿子在学校的情况，我都是通过两个渠道来获得，一个是老师的投诉，一个是同学家长的反馈基本上都是有人投诉给我后，我去跟儿子证实，他从没有主动跟我说学校的事情

他就记下来了，下一次跟家长做一个反馈，我们的家长要区别对待，要对老师反馈的问题进行更深入的，细致的去探讨，去了解，跟你的孩子做一些交流方法，是你跟孩子共同研究得出来的

我们的反馈频率是一周一次，每个学生我说是学霸陪读班学霸赔不办，精密完腐败是以单词为单，因为每天反馈学生的作对情况，那未来新完不是以学生为单位反馈孩子一个作业完成的情况