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0—3岁婴幼儿发展适宜性实践
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第三章亲社会行为、情绪调节、早期读写与数学理解能力(57-63页)
56
8月前
第三章(50-53页)
37
8月前
第三章了解婴儿和学步儿的发展——学会健康和安全地生活(42-50页)
27
8月前
第2章 婴幼儿及其家庭29-34页
49
1年前
前言
48
1年前
0—3岁婴幼儿发展适宜性实践—序
19
1年前
第一章什么是发展适宜性实践(1—7)页
46
1年前
第二章 成为卓越的教师(10—15)
23
1年前
卓越的教师会鹰架儿童的学习(15—21)页
45
1年前
拓展视野,看到更多21—28页
28
1年前
0-3岁婴幼儿发展适宜性实践37-41页
52
1年前
第三章自我意识、与他人互动(54-57页)
39
8月前
第四章发展适宜性案例(64-70页)
33
8月前
第四章发展适宜性案例(70-73页)
37
8月前
第四章操作和探索的对象(74-78页)
26
7月前
第四章发展适宜性案例(78-81)
25
3月前
第四章学步儿(81-86)
35
3月前
第四章学步儿(86-90)
41
3月前
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