为什么孩子学英语，老师和家长是关键

英语学习是一个漫长的过程，不是弄懂了一个定理，背会了一首诗词。英语学习需要积累，需要环境氛围，需要利用各种碎片时间，需要家长和学校共同努力，给孩子一个全方位立体的英语学习体系。

无论什么阶段，学习任何语言，在初期的输入端一定都是过量的。尤其是声音的输入，也就是说，需要大量的听，小朋友选择的素材应该多是儿歌，童谣，故事等等，稍大的孩子选择素材上更需要的就是一些会话，短文，歌曲等等。

而这些都是学校和老师无法做到的，都需要家长的配合，在老师的指导下，为孩子选择合适的声音素材，每天坚持为孩子播放，“磨耳朵”是英语学习过程中重要且必不可少的过程。但是除了“磨耳朵”，不可忽视的还有“磨单词”而这些就需要英语培训学校的老师进行专业的指导了。

1.家长给予英语海量输入，学校负责复合输入。

2.孩子自制力差，需要家长和老师纠正引导。除了课堂内容，家长要帮助孩子在课后回忆学习内容，督促孩子做好复习和预习工作。

3.家长营造英语生活环境，学校负责建立英语交际圈。让孩子平时所学能够有所用，获得成就感的同时也锻炼了孩子的交际能力。这才是让孩子全方位提升的良方。

4.家长和老师共同培养孩子的自主学习意识。引导和鼓励孩子多听、多说、多读、多写，发展听、说、读、写四项技能。